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- 2017-05-08 发布于四川
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2014年高考第1轮复习正确使用词语〔包括熟语〕
4.辨别使用对象。如“惠赠”与“敬赠”,前者用于对方赠予自己财物时,后者用于自己赠予对方财物时,用反了就很尴尬。 5.比较词义范围。如“囊括”与“包括”。“囊括”比“包括”词义范围更大。“这个队获得了包括团体赛冠军在内的八项冠军”,句中的“包括”就不能替换成“囊括”。 6.关注搭配习惯。如“争论”与“争执”。两者都是各持己见,互不相让。但“争执”一般不带宾语。所以,要么说“争论问题”,要么说“在这个问题上发生争执”或“争执不下”。 正确使用虚词 1.从词性角度辨析。如“诚然、固然”,诚然:表肯定语气,语气重;表让步,语气比较轻。 例:发牢骚,诚然也不可少,然而纸上谈兵,终不免书生之见。 固然:表示肯定语气,语气较重,但比“诚然”稍轻;表让步,语气也较轻。例:茶馆固然不大,不过生意还是兴隆。从意义看二者较难区别,但如掌握“固然”只能作转折连词,“诚然”除此外,还可作副词,那么这二者的界限就相对明显多了。 2.从适用对象、场合、范围等角度辨析。例如谦敬副词、常见易混介词“对、对于、关于”就可以采取这种方法进行辨析。 3.对单句中的虚词,要分析前后词语的联系。如:“尽管”表示让步关系,它所引出的分句的内容是事实;“不管”表示条件关系,它所引出的分句的内容是假设的。 4.对复句中的虚词,要注意前后虚词的关联。 (1)辨识搭配。关联词语均为成
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