2014语病——语序不当＿新.pptVIP

语序不当类型 1. 多项定语排列顺序不当 她是_____________教授。 ①优秀的 ②一位 ③有30多年教龄的 ④北京大学中文系 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 里面陈列着各式各样的列宁过去使用过的东西。 为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。 大量事实证明，气功治疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。 2. 多项状语排列顺序不当 许多老师___________交谈。 昨天/都/同他/热情地/在休息室里/为了鼓励他 许多老师为了鼓励他（目的）昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 目的或原因+何时+何地+副词（范围）+情态形容词（怎样）+表对象的介词短语（同谁） 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 1976年发生的唐山大地震，对我们这些海外学子当时震动很大。 在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 3.定语、状语位置错乱 修饰语一定要紧接它所修饰的成分，不要“嫁作他人妇”。 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。 ③你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进