Robots–will–do–everything说课课件.pptVIP

2. Robots will take pictures. 1. Robots will make cakes. 2. Robots will help children learn. 3. Robots will 4. Robots will 5. Robots will take pictures. do the housework. sing songs. 2008年奥运福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。 2010年，在泰国首都曼谷的一家日本餐馆，机器人服务员为客人上菜。这家日本餐馆是泰国首家拥有机器人服务员的餐馆，顾客可以通过电子触摸屏进行点菜，机器人则会带来相应的服务。机器人服务员能有节奏地跳舞，还可以自动到餐桌为客人收走空盘子。 日本推出新型牙科训练机器人——该机器人可以通过眨动眼睛、以及像病人那样流口水，甚至可以表达疼痛的表情。可作为牙科学生的演练工具，以及用来测验和评估牙科学生的技能水平。 美国宇航局的“全地形六腿地外探测车”.这种探测车”经过特殊设计，将能在未来的月球任务中像阿波罗飞船一样穿越极端起伏不平的地形，并能攀越极其崎岖或者陡峭的地形。 手术机器人——2008年4月23日，马萨诸塞州米尔顿的米尔顿医院泌尿科医生克利福德·格鲁克正在操作“达芬奇”机器人系统。 残疾人机器人助手——2008年11月10日，日本Secom公司研发的这款“My Spoon”机器人是为了帮助残疾人利用嘴巴、手或脚控制一个操作杆吃饭。 奏乐机器人——2008年5月4日，丰田汽车公司的机器人在陈列室中正在演奏乐器。 保安机器人——2009年1月21日，在日本东京举办的一次展览中，一位模拟入侵者躺在遥控保安机器人T-34身边的地上正在网中挣扎，这张网是T-34机器人发射的。T-34机器人具有对体温和声音产生反应的传感器，通过遥控可以发射出一张网，捉住入侵者。 在上海“2011中国国际工业博览会”上，全球电力和自动化技术集团ABB的中国本土研发团队推出了最新的机器人码垛产品系列，据悉，码垛是机器人应用的重要领域，服务于化工、建材、饮料、食品等行业生产线物料、货物的堆放。 行走机器人——2009年1月8日，北京郊区农民吴玉禄（音译）在自家附近操作由他自制的行走机器人拉着的人力车溜达。这款机器人是吴玉禄制造的最新、最大的机器人。他用从垃圾堆捡来的金属丝、金属片、螺丝钉和钉子等为材料，从1986年就开始制造机器人。 人形握手机器人——2009年2月17日，在伦敦科学博物馆里，一名观众在和名叫“贝尔蒂”（Berti）的机器人握手。它是跟真人一样大的人形机器人，设计师制造它的目的是模仿人类手势。 “大狗”机器人——2009年2月4日，泰国和美国士兵在金色眼镜蛇联合军事演习开幕式，观看了一个名叫“大狗”机器人的精彩表演。 冲茶机器人——2009年3月2日，参观者在德国中部汉诺威举行的世界最大规模的高科技展览会上观看人形遥控系统“Rollin Justin”表演调制速溶茶。 Robots will…… If you have robots，what will your robots do？ Content Layouts Robots will do everything 课题：Robots will do everything 说教学过程 说教学方法 说 教 材 教学 学法 Step1 Warming-up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step 4 Homework 说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点 第一部分 说教材 教 学 背 景 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第一部分 说教材 三年级起点外研版新标准小学英语第四册第三模块第一单元的Robots will do everything。本课时的学习内容是四年级小朋友在以前的英语学习中没有接触到的一个话题：谈论将来发生的事情。它主要借鉴于学生喜闻乐见的机器人的一些活动来进行 Will句型的学习。使学生能够从自身兴趣出发，在真实的语境中，积极运用所学知识，探讨机器人的发展趋势。接下来的一个单元以及下一个模块，都是围绕将来展开。本课时的学习起到一个抛砖引玉的效果，因此，在本课时的学习当中激发和保持学生的兴趣十分重要。 　　首先，四年级学生总体上有依赖性强，模仿性强，好奇性强等特征。而本课时的学习内容恰好又以这个年龄段非常感兴趣的机器人为载体，可以有效的利用学生的好奇心来展开教学。 　　其次，我班学生人数有50人，又有部分学生好动，一方面，过于活跃的课堂气氛很难高效有序的进行教学。另一方