五年级下册科学教学工作计划〔黄国福〕.docVIP

五年级下册科学教学工作计划 黄国福 一、指导思想 全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。 二、学生情况分析： 本学期任教学生43人，男18人，女25人。 1、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。 2、已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。 3、学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 三、教材分析： 本册教科书有四个单元：“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。 第一单元“沉和浮”。本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。第二单元“热”。热是一种能量形式。然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。第三单元“时间的测量”。“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。第四单元：“地球的运动”。本单元要让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。 四、主要材料清单 （1）第一单元沉和浮： 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。 （2）第二单元时间的测量： 钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。 （3）第三单元热： 温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。 （4）第四单元地球的运动： 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 五、教学目标 、教学措施 周次 教学内容 课时 1 1、物体在水中是沉还是浮2、沉浮与什么因素有关 2 2 3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船 2 3 5、浮力6、下沉的物体会受到水的浮力吗 2 4 7、马铃薯在液体中的沉浮8、探索马铃薯沉浮的原因 2 5 1、热起来了2、给冷水加热 2 6 3、液体的热胀冷缩4、空气的热胀冷缩 2 7 5、金属热胀冷缩吗6、热是怎样传递的 2 8 7、传热比赛8、设计制作一个保温杯 2 9 五一长假 10 期中考试1、时间在流逝2、太阳钟 3 11 3、用水测量时间4、我的水钟 2 12 5、机械摆钟6、摆的研究 2 13 7、做一个钟摆8、制作一个一分钟计时器 2 14 1、昼夜交替现象2、人类认识地球及其运动的历史 2 15 3、证明地球在自转4、谁先迎来黎明 2 16 5、北极星“不动”的秘密6、地球在公转吗 2 17 7、为什么一年有四季8、极昼和极夜的解释 2 18 总复习 2 19 总复习 2 20 期末考试 4