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杨小玲老师讲座有感 湖北省襄阳市第四十三中学 张铮铮 “国培”计划2014湖北省中小学骨干教师培训项目华中示范大学小学音乐已经开始了！杨小玲老师先进事迹报告给我感触很深.杨小玲老师是武汉市第一聋哑学校教师，全国道德模范杨小玲老师主讲的《感佩师德力量，播撒幸福阳光》让每位学员都受益匪浅。她认为，师德是对学生有着一种与生俱来的责任，师德是对教育工作有着一份舍我其谁的担当，师德是对教育事业有着一份无怨无悔的奉献。她说作为教师，好心态决定一切，帮聋哑孩子圆梦，是我最大人生理想！教师的生活应该是阳光灿烂的！和最亲爱的学生在一起，享受快乐，开心，成功的乐趣，是教师最大的幸福！ 她的报告不时赢得阵阵掌声和喝彩！除了感动唏嘘，还有仰望。扪心自问，作为一名教育工作者，我也同样有着 对学生的关爱，对事业的追求，但却未做到如杨小玲般的伟大。我可以认真钻研教材，备 课备学生；可以认真面批面改作业；可以利用休息时间家访了解学生情况；可以平等对待 每一个学生。我可以做的就是像她一样以德立教，脚踏实地做好教师应尽的本分，对得起 自己的良心，对得起学生和家长。这可能就是普通人与伟人之间的区别，而“像她一样”， 就是熠熠星光洒向众人后激起的一圈又一圈涟漪。 对在无声世界里摸索前行的聋哑孩子来说，杨小玲是灯塔。23 年间，她把自 己的温度和热爱，化作光，照亮孩子们的人生路；让他们不再孤单、不会迷失。为了聋哑孩子能有属于自己的人生成功之路，他付出了艰辛的努力和劳动，让每一位聋哑孩子都带着艺术之梦，走进了无声的理想艺术世界！翩翩起舞！织就出聋哑孩子美好而充实的童年回忆和精彩瞬间！ 因为聋哑孩子的需要，所以他23年的执着坚守，鼓舞了聋哑孩子的自信。她知道每一位孩子的生日，且精心为她们准备喜欢的礼物，在爱的熏陶下，舞蹈给聋哑孩子带来了巨大的蜕变，让她更对教育事业充满了信心。她的阳光，她的爱心，她的奉献，她的努力，让每一位聋哑孩子找到了理想的艺术归宿，生命的价值得以体现！愿杨老师在聋哑孩子的艺术之路上开出更多的艳丽花朵！洋溢更多的快乐和幸福！ 我认为学习杨小玲老师，就是要学习她 23年始终如一，忠诚于党的教育事业，热 爱特殊教育事业，辛勤耕耘，无怨无悔，矢志不渝的理想追求；近 23 年来，带 着对残疾学生深深的爱，深深的情，杨小玲在特殊教育这块土地上默默耕耘。学 习她满腔热情的关爱学生， 为帮助学生倾尽心力的高尚师德和爱生如子的崇高思 想境界；为了教会特殊学生学习知识，她学习手语，学习聋校教育学、心理学等 特教专业理论。杨小玲老师，就是要学习她爱岗敬业、严谨务实的工作作风 和勤奋努力、刻苦钻研的治学精神；杨小玲生活节俭，朴实无华，但她充实、自 信、快乐、幸福。这些都缘自于她对事业的追求和对社会奉献所带来的内心的充 实与满足。 让我明白教育工作是要把学生培养成为身体健康、人格健全，对社会有用的人，杨小玲老师在特教战线上坚守二十三年，让大家看到特教老师是一份神圣、光荣又艰苦的工作。杨小玲老师的先进事迹，正是我们教育战线和各行各业工作者无私奉献、立足岗位的学习楷模，是我们践行湖北人精神的典型。同为教师行业的我一定要向杨老师学习，不断加强师德修养，坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系和湖北人精神的模范践行者，做学生健康成长的引路人，要以“学生的需要，就是我的工作目标，学生的梦想，就是我的心愿。”为己任，默默付出，不怕艰辛，对教育事业充满热忱，努力使自己成为优秀的人类灵魂的工程师。