研修反思心得-日志.docVIP

研修反思心得日志 2015-1-27 星期二 天气：晴 罗美凤 在学习研修的过程中，我坚持进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面都有了很大的提升，把握教材、驾驭课堂、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高同时更新了治班理论，丰富了教学经验，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，交流了知识，充实了自己。虽然能够学习的时间很零碎，但也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频学习了专家的专题讲座通过课程文本深化了对专题的理解通过课程作业反思了以往的不足，通过网上探讨找到了思想的碰撞和共鸣。在研修中我不断反思在教学中存在的问题，也真正领略到了内容的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助??在学习中明白了这样一种理念：课堂需求解决实际问题；学习不是以学科为中心，而是以问题为中心。我们以讨论和辩论等参与方式，促进了交流。借用一位研修同行的话“如今在视频案例解说中、在作业点评中、在QQ群在论坛讨论中比比皆是，到处可圈可点，到处让你如获至宝、眼界大开，心胸为之豁然。”整个培训过程让人印象深刻，流连忘返。研修的活动环环相扣，多看视频，才能有针对性的交流，多交流就能很好的完成作业。 感受特别深刻的是看专题讲座，专题中提到的在教学中存在的问题困惑都是我们在平教学就存在的。观看实际教学案例，也很受启发。课程团队专家提供的一个个案例、提出的个个问题，如同火花一般，点燃了我的思维，也点燃了我的热情！喜欢语文，我们在教读一篇文本 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 之前，也总是反复诵读。读中发现问题我就思考然后查找资料解决问题，对文本的喜爱关键是如何教给学生，但究竟怎样指导学生还是缺少清晰的理论指导。可是听了课程专家组老师的各种课型的指导， 特别是他对课的讲解，我感觉特别有用，深受启发，在教学中也要多多运用。 考试在即，我们都应该抓紧了。在以后的工作中，我会改进自己的不足，把所学到的新知识应用到以后的工作中。 一．认清课改形式，注重教与学的双主体地位 课程改革是教育发展到现在的必然结果，学生只有备学习的愿望和兴趣才能真正的学习，才能让自己在学习中找到乐趣。掌握好的方法和学习兴趣比记住一些知识更重要。对学生来说真正的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展的教育。很明显，保持不变的课程制度及培养方式，一定不能适应社会发展的需求。根据新课标的要求，教学过程应具有多样性和选择性，让学生的个性都得到好的，自由的张扬。从而得到充分的发展。新课改能使沉闷的课堂变为欢声笑语，使课堂充满自由、民主的氛围；更注重的是教师和学生间的交流、以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，还能在学习中培养学生做人的良好品质。因此，我们必须全力以赴进行新课程改革教育。 二重视新课改 改变教学方法 叶圣陶老先生曾经提倡过，要解放学生的手，解放学生的脑，解放学生的思想。只有这样学生才能充分的发挥自身的聪明才智，努力学习 科学文化知识。这就要求我们教师要勇敢的打开束缚，解放观念，特别是旧教材的束缚。新教材与老教材相比，内容过于简略，知识衔接极不紧密，导致教师感觉很不适应，其实，我认为这就是最大的症结所在。我们应该发现新教材的特色，理解新教材的设计意图，因此，我们应该一点点的理解和接受新教材，认真阅读新教材，相信新教材，只有我们认真对待和深刻理解这才是实施新课程的最主要前提。 三、努力方向：让教学从低效运作到有效教学再到优质教学 认真学习新课改的精神，理解新课改的理念，在教学中真正做到以学生为主体，以培养学生的学习兴趣和各种能力为目标，让学生找到学习中的快乐和惊喜。变被动为主动，变苦学为乐学，变学会为会学，真正做到主动学，乐学习和会学习。但是现在的教学有一个问题那就是教师很辛苦，学生也很痛苦。教师在为如何才能提高教学效率而苦恼，有效教学才是课堂教学的“命脉”。而高质、高效、高水平、高境界的教学才属于优质教学，从有效教学走向优质教学是我奋斗的方向。 在研修中我不断反思在教学中存在的问题，也真正领略到了内容的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助??在学习中明白了这样一种理念：课堂需要解决实际问题；学习不是以学科为中心，而是以问题为中心。我们以讨论和辩论等参与方式，促进了交流。借用一位研修同行的话“如今在视频案例解说中在作业点评中、在QQ群组中、在论坛讨论中比比皆是，到处可圈可点，到处让你如获至宝眼界大开，心胸为之豁然。”整个培训过程让人印象深刻，流连忘返。研修的活动环环相扣，多看视频，才能