某市直学校绩效工资条件下教师激励性工资设计剖析.doc

西南大学研究生课程考试 答 卷 纸 专业名称 考试科目 任课教师 学 部 教育学部 教 学 点 校本部 年 级 姓 名 学 号 年 月 日 研究生院(筹)制 课 程 类 别 课程考试方式 题号 得分 教 师 评 价 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 任课教师签名： 备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。 濮阳市第X中学 教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配方案 （三届三次教职工代表大会通过） 跳转到：教绩计算方法 为了全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实我校“依法治校，以德治校、民主治校、科学治校”、“以绩论人，以绩待人，以绩奖人，以绩用人”的管理思想，彻底解决“干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题，充分调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，全面提升我校在市直学校中的竞争实力，努力实现我校“用3至5年时间，把学校建成高质量、有特色、现代化、全市一流、全国知名、低进优出、分层超越、令人尊敬、人人向往的卓越品牌学校”的跨越式发展目标。我校根据市政府《关于批转人事局等部门濮阳市市直义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（濮政【2016】69号）和《濮阳市教育局关于市直义务教育学校绩效考核及奖励性绩效工资分配的指导意见》（濮教【2016】64号）精神，本着有利于学校管理，有利于教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合我校实际，制订本方案。 第一编 总则 第一章 指导思想、基本原则、实施对象、指标体系及分值 第一条 指导思想。 本方案以科学发展观为指导，以构建科学完善的教职工绩效考核办法和奖励性绩效工资分配方案为载体，以提高师资队伍综合素质，促进学校高效优质发展为目标，以强化学校教育教学管理，快速提高教育教学质量为核心，以办好人民满意的学校，早日实现我校制定的跨越式发展目标为目的，结合我校管理实践制定。 第二条 基本原则。 （一）坚持多劳多得，优绩优酬原则。以教职工绩效考核得分作为奖励性绩效工资分配的唯一依据，充分体现教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 （二）坚持统筹兼顾，适当倾斜原则。奖励性绩效工资分配方案力求科学合理，适当拉开档次，向班主任、教学一线、骨干教师和做出突出贡献的优秀教职工倾斜。 （三）坚持公平公正公开原则。绩效考核、奖励性绩效工资分配全过程要实事求是、民主公开、程序规范，确保教职工的知情权、参与权和监督权，保证教职工的合法权益。 第三条 实施对象。 （一）市教育局任命的校级领导由市教育局进行绩效考核和奖励性绩效工资发放。 （二）全体在编在岗教职工由学校进行绩效考核和奖励性绩效工资发放。全体在编在岗教职工分考试学科任课教师、其他学科任课教师和行管人员三个系列进行绩效考核和奖励性绩效工资发放。 （三）兼教学和行管工作的教职工，同时参加考试学科任课教师或其他学科任课教师和行管人员两个系列的绩效考核。其中以考试学科任课教师或其他学科任课教师绩效考核为主，以行管人员绩效考核为辅。 第四条 绩效考核指标体系及分值。 指标 体系 考试学科任课教师考核 （100分） 其他学科任课教师考核 （100分） 行管人员考核 （100分） 师师德 考考勤 工作量 工作获奖 教学成绩 师师德 考考勤 工作量 工作获奖 日常工作 师德 考考勤 工作量 工作获奖 日常工作 占总 分百 分比 5 10 35 - 50 5 10 35 - 50 5 10 35 - 50 最高 分值 5 10 35 5 50 5 10 35 5 50 5 10 35 5 50 （一）在各指标体系中，师德、考勤均以最高分值为基础分进行增减；工作量、教学成绩（日常工作）均不以最高分值为基础分进行增减；工作获奖最高分值5分，该项得分只参与评先评优、年度考核等，不参与奖励性绩效工资分配。 （二）某项得分最高的教职工按该项最高分值计入总分。其他教职工的折合分等于某项教职工个人实得分除以某项教职工得分最高分乘以占总分百分比。积分均四舍五入，保留2位小数。 第二章 绩效考核和奖励性绩效工资分配领导小组及考核要求 第五条 绩效考核和奖励性绩效工资分配领导小组及办公室。 （一）绩效考核和奖励性绩效工资分配领导小组。 组 长:张克来 副组长:刘存礼 任合钦 丁士军 王 仑 高建文 赵慧勇 成 员:康艳红 效向丽 赵卫国 耿广霞 孔 瑾 王 伟 常艳霞 郭跃杰 李贵彬 张汉旭 李志斌