第五课第二框《人民代表大会制度》导学案韩祎.doc

第五课第二框 《人民代表大会制度》 导学案 编写：府谷中学 杨二琴 班级 姓名 组别 小组长 ★教学目标： 1、知识目标 识记:我国人民代表大会制度的含义、地位、组织活动原则及其优越性. 理解: 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度适合我国国情。 3、情感态度价值观目标 确认我国人民代表大会制度的优越性，坚定热爱社会主义政治制度的信念 ★教学重点：我国的人民代表大会制度；民主集中制原则 ★教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民主集中制原则 ★教学方法： 导学案教学，教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流。 1、人民代表大会的性质、地位、职权？ 2、人大代表的地位、权利和义务？ A级（基础知识梳理） 一、1、 2、人民代表大会制的组织和活动原则是什么？有哪些具体表现？ 3、人民代表大会制度的含义、地位。 4.人民代表大会制度的基本内容。 (1) (2) (3) (4) 5.人民代表大会制度的优越性？ B级（深化理解） 【探究一】人民代表大会制与人民代表大会的区别与联系 【探究二】为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ C级（应用提升） 【合作探究一】材料一 ：2012年3月9日，十一届人大五次会议上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”，提出议案489件。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。 材料二：2012年3月14日，《刑事诉讼法修正案（草案）》在经历了两次审议，多处修改以后，在十一届全国人大第五次会议上以2639票赞成，160票反对，57票弃权的结果通过。 材料三：十一届全国人大常委会第十七次会议于2010年10月25日至28日在北京举行。审议了最高人民法院关于民事审判工作的报告，审议了最高人民检察院关于改进渎职侵权检察工作情况的报告。 思考：上述材料是如何体现民主集中制的？ 【合作探究二】人大代表依法向人民代表大会提出议案，是反映人民意愿，行使代表职权的重要途径。在十一届全国人大三次会议上代表们共提出议案518件。会议期间，近3000名全国人大代表着眼于应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展，保障和改善民生、维护社会和谐稳定提出了意见和建议。2010年4月8日，全国人大常委会办公厅召开代表建议交办会，将代表提出的建议统一交由173个国家机关和组织办理，并确定８项内容为全国人大重点督查项目。 材料体现了人民代表大会制度的哪些内容。 请将本课内容用知识结构表示出来。（简单列出提纲） （A级）1-1.人民代表大会制度的基石是（??? ）???? ?? ? A．人民代表???? ? B．人民代表大会 ?? ?? C．人民当家作主??? ? ?D．全国人大 ① 人民代表大会制度集中反映了我国人民民主专政的国家性质 ② 人民民主专政是我国的国体，人民代 表大会制是我国的政体 ③ 人民代表大会制与我国人民民主专政相互影响、相互决定 ④ 人民代表大会制度集中决定了我国人民民主专政的国家性质 A． B． C．D． 1-3．从人民代表大会制度的基本内容可以看出（??? ）?? ③保证了国家机关协调高效运转 ④保障了人民直接行使管理国家的权力 A．②③?????? B．①③????? ?? C．②④?????? D．③④《物权法》从起草到高票通过，历经8次审议，广泛征求意见，这体现了我国 A．公民政治权利的扩大????????????? ??????????B．国家机构坚持民主集中制 C．人民代表大会是最高国家权力关?? ??????D．人民直接行使国家权力B级）2-6.《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大党委会 依据宪法和有关法律行使监督职权：对本级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司 法。从中我们可以看出，人大与政府、法院、检察院的关系是（??? ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④A．B．C． D． 2-8.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度的基本内容有（ 　） ①国家权力机关产生其他国家机关