句法同义和句法多义.docVIP

句法同义和句法多义 一、关于句法同义 　　句法同义就是几种句子格式表示相同或相近的结构意义。譬如： 　　我打破了杯子。 　　杯子被我打破了。 　　杯子我打破了。 　　我把杯子打破了。 　　虽然这四个句子句法组合有别，依次是动词性述宾谓语句、动词性述补谓语句中的“被字句”、动词性主谓谓语句、动词性述补谓语句中的“把字句”，但是它们的结构意义相同或相近，像“我”都是施事者，“杯子”都是受事者，动作都是“打”，等。 　　（一）句法同义语句举隅 　　为了加深对句法同义的认识，我们不妨结合现代汉语句型的学习，在动词性谓语句中辨别一些“同义异型”的语句。这里所谓的“同义异型”的语句，指的是一组语义基本相同（即结构意义相同或相近），而内部的语法结构不同，属于不同的句型（包括少数虽属同一句型，但结构上仍有差异的情况）的语句。换言之，它们即是句法同义的句子。 　　下面，笔者列举一部分较为常见的“同义异型”的动词性谓语句，并作些粗略的辨析： 　　 　　上述例句，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述补谓语句，后一句则不是，例b是动词性动词谓语句，例b是动词性连述谓语句。 　　 　　上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句， b句都是动词性述补谓语句（顺便提一笔，它们的句式有异：例b是被字句，例b是把字句）。 　　 　　上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句。 　　 　　上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句（例b是宾语前置）。 　　 　　上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句（又都是双宾语），后一句则不是，例b是动词性述补谓语句，例b是动词性连述谓语句。 　　 　　上述例句中，每组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句（又都是双宾语），b句都是动词性连述谓语句。 　　当然，在单句的其他下位句型中，也不乏“同义异型”，即句法同义的语句。略举几例： 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是动词性述宾谓语句，b是动词性非主谓句。 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是名词性名词谓语句，b是动词性述宾谓语句。 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是形容词性述补谓语句，b是形容词性形容词谓语句。 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是名词性名词谓语句，b是形容词性主谓谓语句。 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是动词性述宾谓语句， b是动词性非主谓句。 　　 　　例两个语句语义基本相同，但句型不同：a是形容词性主谓谓语句，b是形容词性形容词谓语句。 　　前面都是举例性的，通过这些例句的辨识，我们对句型的确认就更有把握了，对句法同义的现象的认识就更深入了。 　　（二）句法同义语句的变换 　　为了选择最为恰当的一个，有时还不免要变换句型。所谓变换句型，就是运用增加、删除、换位、变更结构格式等手段，在保留基本语义的前提下，将一个属于甲句型的语句转换成另一个属于乙句型的语句，以适应表达上的需要。总之，处在同义关系中的若干语句格式，可以按照一定的规则，互相变换。譬如从基本式“我们去过上海了”，按照一定的规则，可以推导出它的派生式“上海我们去过了”、“我们上海去过了”。 　　吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》（商务印书馆，1979年）这部专著中指出：“研究句子的复杂化和多样化，可以说是在静态研究的基础上进行动态的研究，是不仅仅满足于找出一些静止的格式，而是要进一步观察这些格式结合和变化的规律。怎样用有限的格式去说明繁简多方、变化无尽的语句，这应该是语法分析的最终目的，也应该是对于学习的人更为有用的工作。”这一段话对我们深有启发。我们不仅应该从语法角度上能确认句型，能辨别“同义异型”的语句，而且还应该进一步联系语言运用实践来选择句法同义的语句，以便更为准确地表达思想感情。 　　为说明这一点，不妨先试举一例： 　　 　　这六个语句分为两组，例是一组“同义异型”的语句，例亦然。如果要让这六个语句配成三对，就有一个选择语句的问题了，这里，显然是例a跟例b配合恰当，例b跟例c配合恰当，例c跟例a配合恰当，因为它们句型相同。倘若换个方式相配，说成“东边窗口开票，货在西边窗口取”、“开票在东边窗口，西边窗口取货”、“票在东边窗口开，取货在西边窗口”等，就不很顺当，或很不顺当。由此可见，结合语言环境，从一组句法同义的语句中选择最为恰当的一个，是多么重要的了。 　　对此，本文也以举例的方式作些粗浅的介绍。譬如： 　　动词性述宾谓语句“他给我们解决了许多疑难