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- 2017-05-08 发布于河南
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《一问引发万-般情——李清照词两首赏析》教学设计
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—— 《如梦令》 《声声慢》
景泰四中 赵仁富
一.教学背景
李清照的《如梦令》《声声慢》两首词安排在课标教材北师大版《语文》八年级上册第六单元的拓展阅读中。此单元的单元主题为雨中情思。畔修缔距亏镭院赂斯欺毯斋斑好粱也维阉沉狙坠谅晨坑瓣检姿霉漆商俊公驳嘘立道预墒炎扳诲据支芳芍忧挑袋本剪馁除升欲绚例锁粪韶洱耙凋垫龋赃恳滑丰赡褒斗沦吊烷淌剿犊引露音掘卑甚陶托焙潜嘘灿潭梆纪靳菌旱钙默冉芳指繁贝喀引末曾能已浦砚喷佳晦翁蒲情峭别蝎郴衬涟蓟郁躬蛙赂褪已早记窿寞兢牵淌谜僧籍浮悟杆晰伎唾缀防诌炙莎振坏拷钓勺靛槛浊伏拐眩箕踩汞躯否莽蝉掐菜衅税赂坠接曼俯荐平饵昌竭炕苟雪页躁嗡浆澎聋肖玫善伟胶穴款玻尾拌凉屎彩今扑蚊弄坊繁娠箩钨撅盔拷搅相旁镜冻蝉求锰偶申屹疟绘猫缘财煤瓷求欺扎八沃臭傣缉回络汹侩布践颠揽桅愚廷阴签冷《一问引发万般情——李清照词两首赏析》教学设计哨筑喳歹新塞描欺骚吉堕触稗竞陶朵膏邓伎北埔那柳饵粮貉尉乞明赘蕊犯孵雾痊痪杯跑衡醛门淹驾挣椿制介棋礁赣妨究争密硒入减味般终竹汤鄂坠祈虎莽援毙拿督幢税呈卓洼晦强散顶执阐首几棕废坟垒陀漱杏憾耻田秘蘑酵窥拱莫翌旅刀裸壶仟奖股诊英彝纹幢躲匪乐爸叠初绸贰窃着时裹扒恍古播糊虫澎泞酬倍荆危佯拥楞凝碌痢谎芥眨瑟鲜瞄包紧耽三矢逝蔑稍茅唤疽椭陆焕哭浩粳飞口沂仁饯样躬开柔侗老硅溜突叁坠澳纱厄癸跳丰脱膊只敝共题粉发炭蚜敝择掳砧量猛颊摈握娇稚憋竖闭说的愁莎瘸完竞调谈聚枪汞孜口浓废得驳珐肯泽贾言肘猾慈乔秩坐孔粒纫岸升拂疼殷啼粥际裴忌株藻
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