人教版六年级(下)第5.pptVIP

* 人教版六年级下册第五、六单元 备课建议 义乌市东塘实验学校 童少兰 你不要固执己见，认为屎溺里面没有道，其实天地间没有一样东西能离开道的。伟大的真理如此，伟大的学说又何尝不是如此？” 一、解读单元导语 单元主题：科学精神 语文学习重点：把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。 课外拓展：阅读科学家传记或其他科普作品。 二、解读本组课文的异同点 同 篇幅较长。 文章都通过若干具体事例来表达中心或说明道理。 二、解读本组课文的异同点 异 体裁不同，语言风格不同。 （散文、记叙文、议论文） 体现的科学精神各有不同。 写法上有细微差别。 长文短教 一、读文识字，背诵积累。 二、归纳主要内容。 三、抓住事例和含义深刻的句子，研读 玛丽·居里的“美丽”。 四、写法探索： 倒叙；用具体事例表现人物精神。 18、跨越百年的美丽 整体把握 18、跨越百年的美丽 第一课时 一、读通课文，检查字词。 二、归纳主要内容。 三、学生自主研读：抓住含义深刻的句子， 研读玛丽·居里的“美丽”。 四、写法探索：倒叙。 第二课时 一、落实字词。 二、师生共同研读：抓住含义深刻的句子， 研读玛丽·居里的“美丽”。 三、写法探索：用具体事例表现人物精神。 理清脉络 18、跨越百年的美丽 第一课时 一、师生互相补充介绍玛丽·居里，导入新课