教科版思品七年级第二单元集体备课材料.docVIP

课题 发展的需要教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：印度狼孩 1. 学生阅读教科书第 74 页中的关于印度狼孩的故事，从中感受人际交往对人的成长发育的作用。 2. 教师讲解交往对人的发展的重要意义：狼孩的故事，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物，尤其是在人与人交往的过程中逐渐形成的。人不是孤立的个体，而是高度社会化了的，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。所以，倘若从小丧失了这种社会环境，人类特有的习性、智力和才能就发展不了。 3. 学生讨论交流：狼孩会有哪些方面的缺陷？形成这些缺陷的原因是什么？（狼孩可能有的缺陷有：智力落后、言语表达能力弱、缺乏人类的情感、缺乏安全感、没有自尊心等。而造成这些缺陷的原因在于狼孩没有与人交往的经验，没有体验人的情感……） 了解人际交往对人的发展的重要性。 ? 学生交流狼孩可能有的缺陷以及形成这些缺陷的原因，引导学生了解社会交往对人的特性形成的作用。 一、交往对人的发展的作用 1. 呈现下列案例，学生总结人际交往对人的发展的重要作用。 (1) 小铭和几个同班同学组织成立了互助学习小组，他们每天都要在一起讨论学习问题，一学期以后，小组中每个人的学习成绩都提高了。 (2) 美美是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许美美与别的孩子一起玩。现在，美美已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。 (3) 王朝有很多缺点，有的同学不怎么喜欢他。后来王朝与班里的几个同学成为了好朋友，他经常征求这些同学对自己的看法，他们都毫无保留地指出了王朝存在的缺点。王朝根据同学的意见逐渐改掉了自己的缺点，成为大家喜欢的学生。 2. 学生列举一些交往与个人发展关系的例子，进一步说明交往对人的发展的重要意义。（可以参考“教学参考资料”中的“人际交往的意义”） 通过事例理解人际交往对人的发展的意义。 二、总结交往对人发展的影响 教师呈现下列内容，让学生举例说明交往的意义。 人际交往的意义 (1) 交往活动影响社会化进程。 (2)? 交往活动是促进认识自我的基本途径。 (3) 交往活动是个性发展和完善的条件。 (4) 交往活动是保持心理平衡的有效方式。 (5)? 交往活动是人生事业有成的保证。 进一步提升认识，总结人际交往的重要性。 三、交往与社会发展 1．呈现国际交往给社会带来发展与进步的事例。 或请学生列举当代国际交往中互相借鉴、谋求发展、取得巨大成果的典型事例） 2. 学生交流交往对社会文化、科学技术、生产力发展等方面的作用。 3. 学生总结交往对社会发展的意义。下面的总结供教学参考。 (1) 交往促进生产力的发展； (2) 交往推动社会生产关系的变革； (3) 交往是科学文化继承和发展的重要途径。 了解交往对社会发展的意义。 总结 马克思说，交往是个人主体意识形成的重要条件，交往形成集体意识，交往促进人和社会的发展。人际交往不但对人的发展具有重要意义，而且是社会发展的重要影响因素。 用马克思的话引导学生进一步理解交往对社会发展的作用 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================ 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================