新人教版二年-级数学辅导记载.docVIP

班级 二（2） 时间 2月26日 教师姓名 刘幼芳 类别 辅差 学生姓名 罗烟 阮明涛 郑辉 刘纯环 训练内容 除法的初步认识 一、填空 1、有15个●，每3个一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。 2．18÷3＝（ ），读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 3、40÷5=8，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示40里面有（ ）个（ ）。 4、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。 三六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四 五六（ ） 5．25÷5＝（ ） 想：五( )二十五，商是( )． 24÷3＝（ ） 想：三( )二十四，商是( )． 36÷4＝（ ） 想：四( )三十六，商是( )． 二、列式计算 （1）被除数是30，除数是6，商是多少？ （2）把40平均分成8份，每份是多少？ ? （3）35里面有几个5？ （4）除数是6，被除数是48，商是几？ 过程与对策 1、手把手式的辅导进一步让学生理解除法的含义，能正确列出除法算式。 2、让学生会读除法算式，强调这几个学生对口诀的熟练程度，要求学生做到滚瓜烂熟。 3、进一步理解除法的算理，掌握用乘法口诀求商的方法。 效果反馈 通过个别辅导，学生基本上理解了两种除法的含义，并能正确列出除法算式，理解除法的算理，会用乘法口诀求商。但是个别学生计算速度慢，口诀不十分熟练。 班级 二（2） 时间 3月6日 教师姓名 刘幼芳 类别 补差 学生姓名 魏子成 张子扬 罗烟 郑辉 训练内容 一、看图写出一道乘法和一道除法算式。 1、○○ ○○ ○○ □×□=□ □÷□=□ ○○○○ ○○○○ ○○○○ □×□=□ □÷□=□ ○○○○○○ ○○○○○○ □×□=□ □÷□=□ ? 2、△△△△ △△△△ △△△△ □×□=□ □÷□=□ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ □×□=□ □÷□=□ 二、解决问题 1．一个皮球5元钱，8个羽毛球24元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱? ? 2、把24根竹笋平均分给8只熊猫，每只熊有几根？ 3．四发超市饮料促销降价了，买6瓶可口可乐36元钱，买9瓶多少钱? ? 4．有一本故事书有48页，小高每天看8页，几天可以看完? 6、小明6天做了24道口算题，照这样计算，剩下的42题需要几天可以做完？ 过程与对策 1、通过个别辅导让学生进一步理解乘除法的含义。能看图正确列出乘除法算式。 2、利用课余时间让学生进一步掌握简单除法应用题的解答步骤，进一步培养学生的数学应用知识和解决问题的能力。 3、进一步培养学生思维的敏捷性。 效果反馈 通过个辅导，学生会解答简单的除法应用题，学生的理解能力和分析能力有所提高。但是学生还不能做到触类旁通、举一反三，在后面的教学和辅导中，加大力度提高学生解决问题的技能。 班级 二（2） 时间 3月1４日 教师姓名 刘幼芳 类别 培优 学生姓名 魏正哲 吴思琦 李可昕 刘子腾 训练内容 培优闯关题 1、有一根绳子长20米，第一次用去一半，第二次又用去一半，这根绳子还剩下多少米？ 2、 运动会时，我们班在商店买了40瓶汽水，商店规定每7个空瓶可以换2瓶汽水，那么我们班同学最多可以喝多少瓶汽水？ 3、快餐时店里，王羽买了2只鸡腿和1只鸡翅，共付了16元，杨力买了同样的2只鸡腿和3只鸡翅，共付了24元，你知道一只鸡腿和一只鸡翅各多少钱？ 4、30名战士要过河，河边只有一条小船，船上每次只能坐6人，至少渡几次，战士才能全部过河？ 过程与对策 1、利用课余时间辅导班上的优生做一些能力提高题，用画图的方法帮助学生理解题意，分析题中的数量关系，并能让学生说出每一题先求什么，再求什么，并能正确列式解答。 2 、进一步培养学生分析问题和解决问题的能