主题汇报..docVIP

小班思维汇报活动活动名称：猜猜我是谁活动目标：通过轮廓判断整体，找到与轮廓对应的动物卡片活动准备：猜猜我是谁游戏图、卡片1、2活动过程：（一） 引入活动1、 谜语：你站他也站，你走他也走，不管你你要去哪里，他会永远跟着你。师：小朋友们，你们来猜一猜他是谁啊？幼：影子师：对，是影子。2、 教师做蹲下、站立、走步的动作，并总结：影子会随着身体的改变而变化的。（二） 游戏“猜一猜”1、 师：小朋友是不是都有影子呀？哪你们想一想，小动物有没有影子啊 ？幼：有影子师：对，有影子，我这就有一张小动物影子的照片，来看看都是谁的影子？2、 幼儿一边观察影子，一边说出是谁的影子。并模仿动物的声音。3、 游戏：幼儿观察游戏图，判断每个影子分别是那种小动物的哪种姿态，并在自己的彩色卡片中找到相应的动物卡片，摆放在游戏图相应的影子图上。（三） 模仿游戏：幼儿模仿每个小动物的动作，边模仿动作边模仿动物的叫声。（四） 结束