2016届政治一轮第一课生活在人民当家做主的国家精选.ppt

（1）必须明确政治生活的作用。 （2）需要学习政治知识。 （3）贵在实践。通过多种方式参与政治生活，并在实践中不断提高思想政治素质。 ▲对于中学生来说，参与政治生活的实践活动有： ①参加学校的时事政治学习； ②养成阅读报刊、收听广播和收看电视新闻的习惯； ③养成关心国家和社会大事的习惯； ④参加共青团的活动等。 3.中学生应当怎样参与政治生活？ 【2011高考北京卷】某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（ ） ①帮助居委会管理社区卫生 ②为班级患病同学捐款 ③向消费者协会投诉电脑质量问题 ④在互联网上参与交通管理问题讨论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【2012江苏单科, 35(2), 4分】据中国互联网信息中心统计, 截至2011年12月底, 我国微博用户达到2. 5亿, 占网民总数的48. 7%, 政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论中, 充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为: 微博是健康的现代沟通渠道。 结合材料, 运用《政治生活》的知识, 说明如何用好微博。 解析：运用《政治生活》的知识首先可以确定本题中的两大行为主体分别为公民和政府; 然后运用教材中公民的权利与义务、有序的政治参与, 政府的宗旨和原则、依法行政、自觉接受人民监督等知识有条理地组织答案即可。 答案： ①公民运用微博传递信息、发表言论, 要坚持权利与义务相统一原则，坚持个人利益与国际利益相结合的原则 ②政府要坚持对人民负责的原则, 保障公民通过微博真正享有和行使权利; 要提高依法行政水平, 通过微博实现政务公开, 自觉接受人民监督。 国家性质 国家的根本属性：阶级性 我国国家性质 （人民民主专政） 最大的特点是什么 民主 主体 特点及表现 专政 对象 特点及作用 为什么必须坚持人民民主专政 必要性—立本、宪法 重要性—政治保证 关系 如何坚持——新时期新要求 本 质 人民当家作主 积极参与政治生活 主要内容 民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 有序的政治参与 体 现 基本 要求 知识结构：第一单元 公民的政治生活 行使政治权利，履行政治性义务 行使权利履行义务 社会公共管理 社会主义民主政治建设 政治权利 政治性义务 →基本内容 基本原则 途径方式 公民在法律面前一律平等 权利和义务相统一 个人利益和国家利益相结合 生活在人民当家作主的国家 三个原则 两个特点 一个本质 人民民主专政的本质 人民民主专政和人民民主的特点 选举权和被选举权、政治自由、监督权 课堂小结 共同回忆一下吧？ 三项权利 公民在法律面前一律平等、权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合 四项义务 维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织 * * 必修二： 我国的国家性质 人民民主的特点、优势 公民的政治权利与义务 公民参与政治生活 公 民 我国政府的性质、职能 我国政府的宗旨、原则 我国政府依法行政 我国政府受人民监督 政 府 人民代表大会制度 民族区域自治制度 我国的政党制度 基层群众自治制度 制 度 国家利益决定国家关系 和平与发展是时代主题 国际形势呈多极化趋势 我国的外交政策 国 际 社 会 政治生活 根本 基本 基本 基本 必修2《政治生活》结构图 第一课 生活在人民当家作主的国家 （1）国家的含义： ①从产生看：国家不是从来就有的，是阶级矛盾不可调和的产物。 ②从本质看：国家是阶级统治的工具。 阶级性是国家的根本属性。 ③从构成要素看：人口、领土、政权和主权。 1.宪法对我国国家性质的规定 考点一 我国的国家性质 （2）国家性质（国体）： ②决定因素：是占统治地位的阶级的性质决定的 ③类型划分： 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 人民当家作主的新型国家：社会主义国家 国家类型 剥削阶级统治的国家 ①国体即国家性质：是指社会各阶级在国家中的地位 判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策。 （3）我国的国家性质（我国国体） 我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 【特别提示】 我国的国家性质的运用 政府的性质、宗旨、工作原则及其职能； 决定党的宗旨、执政理念； 决定我国的民族宗教政策及外交政策。 凡是以政府、政党、民族