必修44〔廉颇蔺相如列传〕.pptVIP

1.了解司马迁与《史记》。 2.掌握实词、虚词的用法、特殊句式等基本文言知识。 3.学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格的方法，品味人物语言并把握人物的思想性格。 本纪(12 篇)：专述历代最高统治者的政治活动。(如《项羽本纪》) 世家(30篇)：主要记述贵族的史事。(如《陈涉世家》) 书(8篇)：是个别事件的始末文献，分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等的发展和现状。 战国时赵国缪贤舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 2、这三件事充满了矛盾冲突,能说说每件事各围绕什么矛盾展开的吗？ 完璧归赵—诈璧与存璧的斗争 渑池相会—辱赵与尊赵的矛盾 将相和—私怨与国事的矛盾 开头简介廉、蔺二人地位、威望的巨大差异，更重要的是突显两人地位的悬殊，影响的大小，为以后矛盾的引线。 相如是在秦国威逼利诱，赵国君臣束手无策左右为难的矛盾中出场的。虎狼之秦以城求璧，诚意少而诈骗多，赵王为难，相如不易，矛盾愈尖锐，愈能显示相如化“两难”为“两全”的智勇。 矛盾双方围绕“保璧”与“骗璧”展开了三个回合的较量： 第一个回合，献璧取璧。 第二个回合，归璧于赵。 第三个回合，廷斥秦王。 （1）秦王和相如的处事态度：秦王得璧是轻狂不已——“得璧，传之示美人及左右，左右皆呼万岁”，得意忘形；相如则是冷静沉着——“相如视秦王无意偿赵城”，不动声色将璧取回。 （2）秦王得璧与失璧前后的态度变化：前是轻狂，后是惊慌。 ①直接描写（如：相如的语言、动作、神态描写）。 ②间接描写，以秦王的声威，秦廷环境气氛来反衬相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术。 第一层（14段）：赵王赴会 第二层（15段）：渑池斗争 第三层（16段）：斗争结果 1.可与不（ ） 2.拜送书于庭（ ） 3.召有司案图（ ） 4.秦自缪公以来二十余君（ ） 5.唯大王与群臣孰计议之（ ） 运用本文所学的一种或多种记叙人物的手法写一篇小传。人物自选，字数不限。 相如引车避匿 相如功大，拜为上卿 （4）（第17—21段），这部分由以蔺相如为主转为廉颇并重，主要记述廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程，表现廉蔺交欢的事件。 负荆请罪 1、“负荆请罪”这则故事运用怎样的表现手法来刻画人物形象？ 运用对比反衬的手法，可以使主要人物相得益彰，性格特点更加鲜明突出。 作者以廉颇的居功自傲，心胸狭隘，反衬蔺相如的豁达大度，顾全大局。 廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”；而蔺相如在与舍人的对话中则说：“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”这时，作者又以廉颇重视军事斗争，轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不凡，超人一等。 2、廉颇有什么优点呢？ 3、“将相和”的思想基础是什么？ 知错能改，坦白直率。 爱国，爱赵国，仇恨秦国。 蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； 廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 总结廉颇与蔺相如主要性格特点 完璧归赵 渑池之会 将相和 本文通过对比体现人物性格： 缪贤——蔺 秦王、群臣——蔺 廉——蔺 有智谋 大智大勇 国家为重 介绍 斗争 冲突 本文通过“完壁归赵”、“渑池之会”、“将相和”的故事，赞扬了蔺相如智勇双全的性格和宽厚待人、顾全大局的品格，也赞美了廉颇“负荆请罪”知错能改的优秀品质。选择典型事件刻画人物，以写蔺相如为主，写廉颇为宾，选材详略得当，在矛盾冲突中刻画人物，并运用各种表现手法来刻画人物，使两个主要人物形象栩栩如生，熠熠生辉。 结合《蔺相如完璧归赵论》，重新审视这篇作品，看有什么新的体会。 蔺相如完璧归赵论 明 王世贞 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧，是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，赵宝也；而十五城，秦宝也。今