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中国字 中国印 中国风 学书法是为了传承？还是为了提高审美？或是为了修身养性？ 江苏高邮市中考的卷面分已由过去的2分提升到10分 参加书法高考的学生也越来越多，书法已逐渐成为学校教育的重要部分，书法教育大有可为。 全国招收书法专业的院校 【艺术院校】 中央美术学院 中国美术学院 鲁迅美术学院 广州美术学院 广西艺术学院 南京艺术学院 吉林艺术学院 山东艺术学院 四川美术学院 湖北美术学院 天津美术学院 西安美术学院 河北美术学院 山东工艺美术学院 书法=毛笔字？ 书法除了写字之外，还有些什么？ 何谓“书法” 书法就是书写法则。 书法是指按照文字特点 及其涵义，以其书体笔 法、结构和章法写字， 使之成为富有美感的艺术 作品。 融诗书画为一体，力求形 式和内容统一，使作品成 为“意美、音美、形美”的 三美佳作。 汉印白文 汉印朱文 现代刻字也称书刻艺术，它是一门集多种艺术元素于一体的新兴艺术门类。以书法为主体，融传统刻字、篆刻、绘画、版画等相近艺术总类于一体，形成自己独特的艺术风格。 中国篆刻 肖形印： 鸟虫篆印： 收藏印 * * * * * * * * * 更是为了我们面临的？ 【综合大学】 西安交通大学 中央财经大学 贵州民族大学 北京人文大学 北京民族大学 西安工业大学 曲阜远东学院 北京城市学院 聊城大学 郑州大学 许昌学院 暨南大学 陇东学院 长安大学 临沂大学 南开大学 四川大学 西安交通大学城市学院 南京师范大学泰州学院 宜春学院齐鲁理工学院 首都师范大学科德学院 湖南人文科技学院 【师范院校】 河北师范大学 海南师范大学 北京师范大学 江苏师范大学 齐鲁师范学院 云南师范大学 鞍山师范学院 长春师范大学 咸阳师范学院 曲阜师范大学 上饶师范学院 长沙师范学院 淮阴师范学院 上海师范大学 淮北师范大学 广西师范大学 广西师范学院 岭南师范学院 杭州师范大学 太原师范学院 贵州师范大学 哈尔滨师范大学 绍兴文理学院学院 何谓“书体” 早期书体即指字体 简而言之，即为篆、隶、楷、行、草五种。 后来经过各个时期的演变和人类的创造，书体有了更多的细分。 篆书 篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。 隶书 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。 《曹全碑》 曹全碑是东汉时期重要的碑刻，碑身两面均有隶书铭文，是汉代隶书的代表作 风格秀逸多姿，结体匀称，为历代书家推崇备至 草书 草书，是为书写便捷而产生的一种书体。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。 其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。 王羲之的草书，在用笔和结构的变化上，都达到了极致。 用笔以方折为主，斩钉截铁，干净简捷，从容不迫。 《黄庭经》 此帖其法 极 严，其气亦 逸有秀美开 朗之意态 行书 行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。 “行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 《姨母帖》 字体端庄凝重，笔锋圆浑遒劲，保留隶书痕迹较重，是王羲之早期的作品 实用硬笔书写的标准 通常我们看见一些硬笔书法 作品展览会上，都会有楷书、 行书、草书、隶书、篆书等 这几种主要的硬笔书法作品， 可能还有其它经过变化的作 品字体，但是在日常生活中， 最为通用的是楷书和行书。 * *