浙江师范大学 硕士招生复试科目考试大纲-621会计专业教学法.pdfVIP

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浙江师范大学 硕士招生复试科目考试大纲-621会计专业教学法

布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目 考 试 大 纲 科目代码、名称: 621 会计专业教学法 适用专业: 045120 教育硕士(职业技术教育)财经商贸方向 一、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。 (三)试卷题型结构 判断题:10 小题,每小题 2 分,共 20 分 名词解释题:5 小题,每小题 6 分,共 30 分 简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分 分析论述题:2 小题,每小题 30 分,共 60 分 二、考查目标(复习要求) 要求考生了解会计专业的学生特点、会计专业的教学内容和教材分析、会计专业的教学 媒体和环境创设,掌握会计专业教学常用的方法:头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、 角色扮演法、案例教学法、任务驱动教学法等 12 种教学法。 三、考查范围或考试内容概要 第一部分 会计专业教学特点分析 1. 会计专业现状和发展前景 1.1 会计专业技术应用领域 1.2 会计专业的方法、程序、处理基础和产品 1.3 会计专业中等职业人才的典型职业工作 1.4 会计专业中等职业人才的能力要求 2.会计专业的学生特点分析 2.1 职校学生的认知和情感特点 2.2 职校学生的非智力因素特点 2.3 中职会计专业素质和技能要求与学生特点的关联分析 3.会计专业的教学内容和教材分析 3.1 典型职业任务分析和教学目标 第 1 页,共 4 页 布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 3.2 会计岗位设置与教学内容的关联原则 3.3 岗位、角色教学重点内容选择 3.4 教学内容的组织第一部分会计专业教学特点分析 4.会计专业的教学媒体和环境创设 4.1 会计专业的典型教学媒体特点和种类 4.2 会计专业的教学环境创设 4.3 特定教学内容的特定教学环境创设 第二部分 会计专业教学方法应用 5.头脑风暴法 5.1 头脑风暴法概述 5.2 头脑风暴法应用案例 5.3 在会计专业教学中应用头脑风暴法应注意的事项 6 .卡片展示法 6.1 卡片展示法概述 6.2 卡片展示教学法应用案例 6.3 在会计专业教学中应用卡片展示法应注意的事项 7. 思维导图法 7.1 思维导图法概述 7.2 思维导图法应用案例 7.3 在会计专业教学中应用思维导图法应注意的事项 8 .角色扮演法 8.1 角色扮演法概述 8.2 角色扮演法应用案例 8.3 在会计专业教学中应用角色扮演法应注意的事项 9 .模拟教学法 9.1 模拟教学法概述 9.2 模拟教学法应用案例 9.3 在会计专业教学中应用模拟教学法应注意的事项 10.案例教学法 10.1 案例教学法概述 10.2 案例教学法应用案例 10.3 在会计专业教学中应用案例教学法应注意的事项 11.项目教学法 第 2 页,共 4 页 布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 11.1 项目教学法概述 11.2 项目教学法应用案例 11.3 在会计专业教学中应用项目教学法应注意的事项 12.四阶段教学法 12.1 四阶段教学法概述 12.2 四阶段教学法应用案例 12.3 在会计专业教学中应用四阶段教学法应注意的事项 13.引导文教学法 13.1 引导文教学法概述 13.2 引导文教学法应用案例 13.3 在会计专业教学中应用引导文教学法应注意的事项

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