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浙江师范大学 硕士招生复试科目考试大纲-621会计专业教学法
布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称: 621 会计专业教学法
适用专业: 045120 教育硕士(职业技术教育)财经商贸方向
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷题型结构
判断题:10 小题,每小题 2 分,共 20 分
名词解释题:5 小题,每小题 6 分,共 30 分
简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分
分析论述题:2 小题,每小题 30 分,共 60 分
二、考查目标(复习要求)
要求考生了解会计专业的学生特点、会计专业的教学内容和教材分析、会计专业的教学
媒体和环境创设,掌握会计专业教学常用的方法:头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、
角色扮演法、案例教学法、任务驱动教学法等 12 种教学法。
三、考查范围或考试内容概要
第一部分 会计专业教学特点分析
1. 会计专业现状和发展前景
1.1 会计专业技术应用领域
1.2 会计专业的方法、程序、处理基础和产品
1.3 会计专业中等职业人才的典型职业工作
1.4 会计专业中等职业人才的能力要求
2.会计专业的学生特点分析
2.1 职校学生的认知和情感特点
2.2 职校学生的非智力因素特点
2.3 中职会计专业素质和技能要求与学生特点的关联分析
3.会计专业的教学内容和教材分析
3.1 典型职业任务分析和教学目标
第 1 页,共 4 页
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3.2 会计岗位设置与教学内容的关联原则
3.3 岗位、角色教学重点内容选择
3.4 教学内容的组织第一部分会计专业教学特点分析
4.会计专业的教学媒体和环境创设
4.1 会计专业的典型教学媒体特点和种类
4.2 会计专业的教学环境创设
4.3 特定教学内容的特定教学环境创设
第二部分 会计专业教学方法应用
5.头脑风暴法
5.1 头脑风暴法概述
5.2 头脑风暴法应用案例
5.3 在会计专业教学中应用头脑风暴法应注意的事项
6 .卡片展示法
6.1 卡片展示法概述
6.2 卡片展示教学法应用案例
6.3 在会计专业教学中应用卡片展示法应注意的事项
7. 思维导图法
7.1 思维导图法概述
7.2 思维导图法应用案例
7.3 在会计专业教学中应用思维导图法应注意的事项
8 .角色扮演法
8.1 角色扮演法概述
8.2 角色扮演法应用案例
8.3 在会计专业教学中应用角色扮演法应注意的事项
9 .模拟教学法
9.1 模拟教学法概述
9.2 模拟教学法应用案例
9.3 在会计专业教学中应用模拟教学法应注意的事项
10.案例教学法
10.1 案例教学法概述
10.2 案例教学法应用案例
10.3 在会计专业教学中应用案例教学法应注意的事项
11.项目教学法
第 2 页,共 4 页
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11.1 项目教学法概述
11.2 项目教学法应用案例
11.3 在会计专业教学中应用项目教学法应注意的事项
12.四阶段教学法
12.1 四阶段教学法概述
12.2 四阶段教学法应用案例
12.3 在会计专业教学中应用四阶段教学法应注意的事项
13.引导文教学法
13.1 引导文教学法概述
13.2 引导文教学法应用案例
13.3 在会计专业教学中应用引导文教学法应注意的事项
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