Bialystok二语学习模型和外语教学四项原则.pdfVIP

解放军外国语学院学报 第 33卷 第 6期 ∃ 50∃ Journal of LA Un iversity of Foreign Languages 2010年 11月 Bialystok二语学习模型和外语教学四项原则 戴建东, 史 慧 (, 030012) : 由输入层知识层和输出层构成的Bialystok的二语学习理论模型反映了外语学习者学习的动态过程, 其中输 入过程直接决定了知识层输出层的质量教师作为输入的主导因素, 需遵循 4项原则, 即教育性原则兴趣性原则信 息性原则和互动性原则, 以提升教学的有效性这套原则不只是静态的原则性方法, 同时还具有有机的协作有效的动态 机制 : 比亚韦斯托克; 二语学习理论模型; 外语教学 : H09 : A : 1002722X ( 2010) 0. , , , , , 3 BillVa