拼泥板四美术..docVIP

《拼泥板》教学设计 教学目标: 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。  2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。  3、增强学生的感悟力和动手能力 教学重点： 了解和掌握其基本的表现步骤和方法 教学难点： 表现生活中各种有趣的人、事、物 教学准备： 泥板作品、泥塑用具、课件 教学过程设计： 一、新课导入 1、教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。（欣赏泥板造型作品出示课题）  2、师生讨论。揭示课题：拼泥板二、体验感受  1、你会用什么方法来做泥板? (分组讨论)  2、学生动手做一做。  3、教师示范泥板的成型方法，学生体验感受（演示用泥料及制作物品） 三、了解工具材料 泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导学生认识工具材料出现圆木棒、瓶子、布、牙签、小刀等，标出名称和作用。四、方法和步骤  1、泥板造型的几种方法：  卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。  2、制作步骤：  a、用拍压的方法将陶泥做成泥板；  b、用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出 鱼嘴、鱼尾；  c、用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上；  d、装饰刻画，整理成形。 五、作品欣赏  出示用泥板制成的具有代表性的陶艺作品，欣赏中外经典陶艺作 品及儿童优秀陶艺作品。 六、作业要求  1、将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢。  2、讨论：你会用泥板做一个什么样的物体? 七、学生作业 学生分组进行 教师巡视 八、作业评议 板书设计： 拼泥板 卷、折、切、挖、粘