德法并行_以法为先观念下的社会体系建设.docVIP

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德法并行_以法为先观念下的社会体系建设

德法并行、以德为先观念下的社会体系建设 随着志愿服务月的到来,大家的志愿服务热情也开始高涨起来。今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”五十周年。借此契机,党和国家也开始大力宣扬雷锋精神,以期通过“学雷锋、树先锋”这样一个举措,来弘扬互帮互助的精神,发扬中华民族的传统美德。在这样一个正确思想的引导下,社会各界也开始在为“如何更好的学雷锋,如何将雷锋精神运用到实际,如何解决雷锋同志没户口、三月来了四月走”这些问题而努力,其中各高校得尤为突出。学雷锋成为了当下最时髦的一件事。 而反观社会现状,我们会发现,当前,市场经济的环境下充斥着各种各样的不诚信,不厚道,不文明,不热心的社会现象。社会诚信体制缺失严重,呈现出较普遍的道德沦丧。食品行业的三鹿奶粉事件、毒大米事件,社会道德层面的小悦悦事件等,一件一件的拷问着我们的良知。我们在反思这些事情的时候,更多的应该想到如何才能让这些现象最大限度的减少,构建起一个诚信、互助、友爱的社会体系。而在构建这样一个体系的过程中,法律与道德是最重要的两个方面,只有将法律与道德结合起来,德法并行、以德为先,建立长效的“德法”双管机制,才能真正的建立起良性的社会体系。对此我认为,主要应该做到以下三点: 以德为先、加强德育、树典型、立榜样 都说,榜样的力量是无穷的。确实,拥有一个好的榜样,能够让人产生奋进的激情,不断的向榜样学习,可以让自己朝着一个更好的方向发展。目前,我国大力倡导向雷锋同志学习,各地都掀起了学习雷锋的高潮,高校也掀起了评选雷锋哥、雷锋姐的热潮。其本质就是一个树典型、立榜样的过程,通过评选雷锋哥、雷锋姐这样一个方式,发现身边更多的像雷锋同志一样,具有奉献精神的人,将其挖掘出来,以更鲜活的方式展现雷锋精神。这也是加强德育的一个重要方式,值得发扬与推广。但部分高校在评选的过程中,往往展现出一定的盲目性,看问题不够全面,对于先进的标准把握不到位。如某高校在评选优秀学生干部的过程中,只看到此学生干部在学生工作中的突出表现,没有看到此学生干部其他方面的表现,即没有坚持用全面的观点看问题,只看到事物的一个方面就对事物加以评判,这样评选出来的学生干部能否起到一个榜样的作用确实令人堪忧。做得不好,反而可能起到相反的引导作用,这一点,值得深思。 以法为阶、德法并行、学法律,构和谐 道德是良性的约束,只能约束到正人君子。而社会是一个大熔炉,成分纷繁复杂,仅仅依靠道德很难真正维持一个良好的社会体系,必须要依靠一定的法律手段才能保证。法律可以约束到道德约束的软肋,因此在社会治理的过程中,也要适当的依靠法律的力量。只有充分认清法律约束与道德约束的作用、范围,将道德与法律结合起来,以法为阶,德法并行,才能真正的建立一个良性的社会环境。当前我国法制在不断的进步,具有中国特色的社会主义法制体系已初步建成,并还在不断的发展之中。社会道德层面,雷锋精神常在,各地都采取了很多很好的措施促进雷锋精神的发扬,体现了以法为阶,德法并行的思想。 加强长效激励、促进良性体系不断循环 学好千日难,学坏一日成。社会整体是非理性的,且存在一定的惰性。当前的激励只对当前起作用,而对于长远的良性体系建设没有任何效用。这也能解释为什么出现“雷锋同志没户口,三月来了四月走”,这样一种现象。很多地方学雷锋成为一个过场,每年都有那么一阵子学雷锋,学一会儿就没动静了。为了不让这种现状再度发生,我们应努力建立一种长效的激励机制,让学雷锋成为一种常态,成为一个普遍共识,深入人们的心中,而不是停留在思想和形式上。只有如此,我们的良性社会体系才能得以构建并不断循环。 综上,鄙人认为,“路不拾遗,夜不闭户”,“互帮互助”等中国人的传统美德的回归不是梦想,只要我们始终坚持“德法并行、以德为先”的思想,多反思,心存善念,深入落实雷锋精神,良性社会体系终将得以实现。 09法一 吴仕群

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