矩形判定..ppt

18.2.1.2矩形的判定 学习目标： 1、理解并掌握矩形的两个判定定理. 2、会用定义或定理判定一个四边形是否为矩形.能综合应用矩形的判定和性质解决响应的数学问题。 学法指导： 认真自学课本（P54-55练习前）注意： 1、你会写出“矩形的对角线相等”的逆命题吗？你能证明吗？试试看！ 2、再来试试证明“有三个角是直角的四边形是矩形” 3、认真分析例2，并注意例2的解题格式和步骤. 自学8分钟，不能独立解决的问题上作标记，便于组内交流与讨论。 矩形判定：对角线相等的平行四边形是矩形 猜想加证明 矩形判定：有三个角是直角的四边形是矩形 《导学练案》的练习：如图，四边形ABCD中，BE=DF，AC与EF互相平分于点O，∠B=90°，求证：四边形ABCD是矩形。 * * 复习回顾 四边形 平行 四边形 两组对边 分别平行 一个角 是直角 ∟ 矩形 四边形集合 平行四边形集合 矩形集合 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 边 对角线 角 A B C D O 矩形对边平行且相等； 矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线平分且相等； 直角三角形的性质定理： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 拯救我们的不是上帝，而是我们自己。 自主学习（8分钟） 请同学们根据“学法指导”认真阅读，相信你可以的，加油！ 没有华丽的外表，却有充实的大脑。 核桃 小组交流 以小组为单位思考并解决学法指导问题1、2 1、你会写出“矩形的对角线相等”的逆命题吗？你能证明吗？试试看！ 2、再来试试证明“有三个角是直角的四边形是矩形” 小组选取代表展示成果。 根据表现奖励3、2、1分。 猜想并证明：对角线相等的平行四边形是矩形吗? 已知：平行四边形ABCD，AC=BD。 求证：四边形ABCD是矩形。 A B C D 证明: ∵ AB=CD, BC=BC, AC=BD ∴ △ABC≌ △DCB（SSS） ∵ AB//CD ∴ ∠ABC+∠DCB=180° ∴ ∠ABC=∠DCB=90° 又∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴四边形ABCD是矩形 ∴ ∠ABC=∠DCB ABCD AC = BD ABCD 是矩形 问题:对角线互相平分且相等的四边形是矩形吗？ 四边形ABCD 是矩形 （对角线相等且互相平分的四边形是矩形。） 思考：工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 依据：对角线相等的平行四边形是矩形 。 有三个角是直角的四边形是矩形吗? 已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. 证明: ∵ ∠A=∠B=∠C=90°, ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°. ∴AD∥BC,AB∥CD. 求证:四边形ABCD是矩形. ∴四边形ABCD是平行四边形. D B C A ∴四边形ABCD是矩形. 八年级 数学 ∠A= ∠B= ∠C=90° 四边形ABCD 是矩形 D B C A 矩形的判定方法： 有三个角是直角的四边形是矩形 。 A B C D ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 应用新知，解决问题 　课本第54页　例2 如图，在　ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，且OA=OD，∠OAD=50°。求∠OAB的度数． 　 A　 B　 C　 D　 O 谈一谈，今天你有何收获？ 本节课我们学习了什么内容，你能总结吗？ 有一角为直角 对角线相等 有三个角是直角的四边形 五种判定方法 四边形 平行四边形 小结： A B C D 矩形 拓展：已知MN∥PQ，同旁内角的平分线AB、BC和AD、CD分别相交于点B、D． （1）猜想AC和BD间的关系是______； （2）试用理由说明你的猜想． 相等且互相平分 *