教师文明礼仪大赛实施细则.doc

小学教师文明礼仪大赛实施方案 为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求，在全校开展教师文明礼仪大赛活动，特制定如下实施细则： 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导,落实《中小学教师职业道德规范》和国家教师专业标准，探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法，构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教育长效机制，打造充满生命活力的教师文明礼仪文化，为“幸福学校”建设奠定坚实的师资基础。 二、目标任务 加强学校师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力，培养教师健全的个性心理品质。培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪，树立恪守公德率先垂范的师表形象。 三、活动安排 （一）宣传发动，调研查摆（2015年4月） 1.调研查摆。通过问卷、网络、电话等形式在师生中开展教师礼仪调研。从四个方面调研（1）管理者眼中的教师礼仪，（2）教师眼中的教师礼仪，（3）学生眼中的教师礼仪，（4）家长眼中的教师礼仪。调研两大问题，一是当前教师礼仪中最主要的问题是什么，二是当前教师礼仪中最主要的因素是什么。 2.宣传发动。通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式，广泛宣传教师礼仪规范，营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。 本阶段的任务是，根据调研情况结合我市方案制定学校活动方案和实施细则，对活动进行安排部署。 （二）专题培训，学习提升（2015年4月—2015年6月） 1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《泰安市师德建设工作考核办法（试行）》《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师专业标准等。按照市教育局要求组织教师准备参加文明礼仪知识网上测试，并记录相应的培训学时。 2.组织教师对照礼仪规范要求和《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》，广泛开展自我对照检查活动；组织教职工之间互查互纠，查找日常教育教学工作行为中的不规范、不文明细节，及时促进整改，引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。 3.邀请文明礼仪专家来校开展专题讲座。 本阶段的任务是从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展丰富多彩的学习活动，提升全校教师的文明礼仪。 （三）竞赛展示，总结表彰（2015年4月-5月） 1、成立评委会，以学生评选为主在全校教职工中评选，2015年6月份完成。通过橱窗展示和网络展示，实施典型带动。 2、组织教师参加网络礼仪知识大赛。组织教师参与依据《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》开展的网络测试，根据个人成绩评选教师文明礼仪大赛优胜教职工，进行表彰。 3、开展教师礼仪展示大赛。 以《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师礼仪规范为主要内容。教师现场礼仪展示，评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。根据展示得分评选教师文明礼仪展示标兵。 4、教师文明礼仪微课大赛。 教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，与学生或家长共同通过表演情景剧制作微课视频，并提供参赛教师文明班级建设（含家校共建）成果介绍。其中，情景剧表演满分70分，文明班级建设演讲满分30分，共100分。依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效评选优秀微课。 本阶段的任务是组织教师系列礼仪大赛，发现典型，进行活动总结表彰。 楼德镇中心小学 2015年4月