五年级(上)位置第一课.pptVIP

小结 这节课你收获了什么？ ---五年级上册 怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？ 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 可以用数对表示为(4,3)。 小军坐在第4列 竖排叫做列, 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第 6 列 第 4 列 第 3 列 第 2 列 第 1 列 第 5 列 横排叫做行, 确定第几列一般从左往右数。 确定第几行一般从前往后数。 第3行, 什么是数对？ 数对：由两个数组成，中间用逗号隔开， 用括号括起来。 数对表示位置的方法： 先表示列，再表示行。 像这样的数对包含两个数：第一个数 4 表示第几列，第二个数 3 表示第几行，两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 （4，3） 1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是( , )。 2.（6，5）在上图中表示第 列第 行的位置。 　说说你在教室里的位置是第几列第几行，并用数对表示。 　　我们教室里有个同学的 位置用数对表示是（3,4）猜一猜他（她）是谁？ （3，4） （3，2） （6，4） （6，2） 小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 二、探索新知 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第3列 张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2，3）表示。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 王艳在第3列，第4行。 王艳在第几列，第几行？ 三、知识应用 王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。 赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置， 你能指出哪个是王乐同学吗？ 1. 3 4 4 3 你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？ 三、知识应用 2. 用数对（3，2）表示。 三 七 （1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。 （2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。 三、知识应用 3. 麦冬在（4，5）的位置。 当归在（3，3）的位置。 五味子在（10，6）的位置。 三 七 * *