纪昌庄小学毛笔字教学实施方案.docVIP

纪昌庄小学毛笔字教学实施方案 纪昌庄小学书法领导小组 2014.2 毛笔字是中华民族的文化魂宝，是人类文明的宝贵财富，它源远流长，有着几千年的光辉历史，为了传承祖国文化陶冶学生情操，培养学生特长，提高中小学生毛笔字书写能力，丰富中小学生文化底蕴，养成良好的学习习惯，现根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和教育局文件精神，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 开展毛笔字进课堂旨在传承中华民族文化，培养学生爱国情怀，培养审美情趣，提高文化修养，促进全面发展，让每个中小学生从小练就一手好毛笔字，使毛笔字这一祖国文化魂宝发扬光大。 二、毛笔字进课堂范围、对象 全校3-6年级全体学生。 三、毛笔字进课堂的要求 1、课程、课时要求。小学生主要通过规定课程及活动开展毛笔字教学。小学3-6年级每周安排1课时毛笔字教学；毛笔字教学课时在语文课或其他课程中轮流安排，不再列入班级课程表。 2、教学活动要求。小学毛笔字教学应本着打好基础循序渐进的原则，每学期开展二到三次毛笔字书写讲座或比赛以及观摩评比等活动，积极参加上级组织的毛笔字比赛活动。 3、教学用书要求。暂时使用颜体、柳体相关教材。 4、师资配备，除学校书法活动领导小组外，语文老师兼顾配合 毛笔字教学和练习工作。专门外聘书法教师一人：姜明进老师。建立书法专用教室。 四、毛笔字进课堂保障措施 1、加强毛笔字教学工作的指导和管理。按照教育部《关于中小学开展书法教育的意见》、《教育部关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》精神和省市有关要求，结合本校实际，全面推进。 2、加强毛笔字师资建设。学校要根据需要聘请当地从事书法专业人员按照毛笔字教学要求，举办讲座、开展培训；积极组织书法教师参加学习。 3、加强毛笔字教学研究。教研部门要把毛笔字纳入教学研究工作范围，不断研究中小学毛笔字教学规律和评价方法，指导中小学校做好毛笔字教学与语文、写字、美术、艺术、综合实践活动相结合，充分利用学校和地方资源为学生创设良好的毛笔字学习环境，推动毛笔字教学。 4、加强毛笔字教学资源建设。学校图书馆要为毛笔字教学配备相应的碑贴、书籍、电子出版物等必需资料，有条件的设置专用书法教室。 5、加强毛笔字进课堂督导考核。毛笔字进课堂纳入教学检查或评估内容。纳入学校教学评估内容，不定期开展专项督查活动。