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冒号在两个句子中的作用是停顿以提示下文，表明后面引号里的话是前句的人说的。这是冒号最常见的用法。 引号在两个句子中的作用是标出句子中的引用部分，标明引用的是说话人直接说的原话。这是引号最常见的用法。 一、观察照片介绍交流 1、各自拿出小时候和不久前拍的照片，仔细观察，想想怎么介绍自己的样子。  说话前可以把介绍的顺序和介绍时要用的词语记在卡片上。 抓住外貌、姿态和表情的特点，按一定的顺序说清楚。 2、分小组互相介绍交流 二、展开想象，说说“将来” 1.看照片或镜子中的自己，想象十年后自己会变成什么样子，也可以想象那时你正在做什么事。 2. 小组交流。 * S版语文三年级上册 朝阳小学 谢会平 语海畅游 我会连。 请大家先读一读，想一想，左边的词语应该和右边的哪个词语交朋友，然后动笔连一连。 慈祥的 山林 文明的 龙眼 寂静的 目光 鲜嫩的 举止 语海畅游 我会连。 尊敬 花草勤奋 任务种植 学习执行 老人 我会连 慈祥的 山林 尊敬 花草 文明的 龙眼 勤奋 任务 寂静的 目光 种植 学习 鲜嫩的 举止 执行 老人 形容词+名词 动词+名词 左右两组连线有什么不同的地方？ 语海畅游 给下面的句子加上标点。 园园摇摇头说 明年 我该上小学啦 林林诚心诚意地说 那我一定托人把龙眼捎给你 ：“ ：“ ， ！” 。” 说一说：冒号和双引号应该用在什么地方？ 读读背背 言行一致 诚心诚意 废寝忘食 坚持不懈 表里如一 竭尽全力 孜孜不倦 坚韧不拔 光明磊落 锲而不舍 脚踏实地 业精于勤 这几组词有什么特点？ 积少成多 言行一致：说的和做的完全一个样，形容表里如一。 表里如一：表：外表；里：内心。外表和内心象一个样。形容言行和思想完全一致。 光明磊落：磊落：错落分明，引申指人直率开朗。形容胸怀坦白，正大光明。　　　　　 积少成多 诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容十分真挚诚恳。　　　　　 竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。 锲而不舍：不停地雕刻。比喻坚持不懈。 积少成多 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了 吃饭。形容专心致志。 孜孜不倦：孜孜：勤勉的样子。指勤奋努力，不知疲倦。 脚踏实地：比喻做事踏实、认真、不虚浮。 积少成多 坚持不懈：懈：放松。坚持到底，毫不忪懈。　　　　　 坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇。　　　　　 业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。 阅读短文《周处除三害》 1、自由读短文，简要说说短文写了一件什么事？ 2、围绕文后思考题讨论交流。 3、提出不懂的问题，并进行讨论。 4、读完这个故事，你明白了什么道理？ 5、摘记自己喜欢的词句。 周处除三害 1.这篇短文主要讲了一个什么故事？ 文中讲了古时候有个叫周处的人除掉了山间的猛虎，河里的恶龙，并痛改前非的故事。 2.周处是一个怎样的人？ 周处是一个性情暴烈，横行霸道，欺侮乡里的人。 3.“三害”指那三害？ 4.周处是如何除三害的？ 5.读了这篇短文，你有什么收获？ 人与人之间应该和睦相处，互相帮助，才能受人尊重。 人不怕有过错，怕的是不知悔改； 如果知错就改，也能成为一个受人尊敬的人。 过去、将来和现在的我 这是我一周岁时的照片。 十年后，我就变成一个大人了··· 我拿自己刚照的照片和小时候的照片比一比。 要求：1、说说不同年龄段的自己。 2、注意观察照片，说说现在和小时候的你有什么不同。 3、展开想象，说说十年后你又会变成什么样子。 *