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《Windows快速应用》课程教学大纲 Windows rapid application 编制： 审核： 批准： 一、课程信息 课程代码：030050 课程名称： Windows快速应用 英文名称：Windows rapid application 课程总学时：64（其中理论课32学时，实验32学时） 学分：4学分 课程性质：必修课 课程类别：学科基础课 主要先修课程：计算机基础 适用专业：计算机类各专业 开课单位：计算机科学与技术系 教??? 材：理论知识（1）掌握的基本理论、方法和应用；了解的基本知识，掌握的基本方法。 (2）掌握国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 2技能（1）能够较正确而熟练地（2）完整清晰。 ???? (3）能够识读和较复杂程度的。3．素质目标 （1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。4．教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强能力的培养。 教学方法采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。 教学手段采用课件，进行教学。本课程教学按以下3个层次进行要求：　1. 了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 　　 2掌握：要求掌握有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。 熟练掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。具体教学基本内容：及要求如下： 讲???? 课???? 内???? 容 讲课学时 实验学时（含各类实践教学活动 合计 学时 第二章 管理文件与文件夹 8 第三章 安装、使用和卸载应用程序 8 第四章 辅助设备的使用 8 第五章 娱乐天地 6 第六章 电脑上网 8 第七章 网上工作和生活 6 第八章 电脑日常维护 8 第九章 安装Windows XP 4 合计 64 ? 六、课程习题要求 1．根据教学进度中的难点、重点及学生的学习状况按排2～3次习题课。习题课的型式一般应以启发式与讨论式相结合，题型一般包括学生作业中最易出错的题，如：条件语句的编写、二维数组的使用题等。每次课都布置一定数量的作业习题，用以巩固学生所学知识。 2．答疑 为了使学生更好的掌握和巩固所学知识，课余应安排一定的答疑时间。 七、课程的实验内容与要求 上机操作：课程中的部分内容学生采用上机操作（按计算机实验大纲） 八、课程考核 1. 考核方式 1）笔试考试：笔试题型以为主，题为辅，时间为10分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总的%。时间：分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总分的%。10%）＋平时作业成绩（20%）＋实验报告成绩（20%）＋期末考试成绩（50%（笔试50%＋实操50%）） 九、课程的主要参考书 《Windows XP sp2》 北京艺术与科学电子出版社 十、补充说明 1．由于时代的发展，新知识和新技术的更新和发展。而学时又大量减少，使传统的教学基本内容：与新技术应用的矛盾更加突出。本大纲较好地解决了各部分的必须内容、深度及联系。同时，对某些章节内容作了删减和调整。本课程打破了课的教学体系、内容和教学方法，实现了部分内容融汇贯通；注重综合能力培养。 2．本大纲内容是本课程在现阶段的基本内容，在保证完成上述内容的基础上，教师可视具体情况调整内容的顺序，深入进行课程体系、课程内容和学习方法的改革，进一步巩固提高市级精品课程的教学成果。