文言文虚词用法判断法.docVIP

浅谈文言文虚词用法的判断法 ——阜阳市红旗中学 刘磊 在考试中，许多学生对于文言文阅读理解“下列加点词语用法和意义相同（不同）的一项”的作答往往仅仅靠对该词语的意思理解来答题，结果出现了很多错误，其根本原因在于忽略了对词语用法的判断。比如：“丹不忍以己之私，而伤长者之意”与“樊将军以穷困来归丹”中的两个“以”字，都翻译作“因为”，但二者的用法却是不同的，其中第一个“以”字是连词，表示因果关系，而第二个“以”字则是介词，表示原因状语。再比如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”与“廉颇者，赵之良将也”中的两个“之”字，都翻译作“的”，但二者的用法也不相同，其中第一个“之”字是定语后置结构助词，而第二个“之”字则是定语结构助词。为了更好地帮助学生掌握此类题目的答题要领，在此对高考考试大纲规定的18个文言文虚词用法及意义的判断法做以讲解。 需要注意的是在使用以下判断法之前必须做好三件事：对于有活用现象的词语，必须使用活用后的意思;对于有倒装现象的句式，必须调整成现代汉语语序；对于有省略现象的语句，必须补充出省略成分。 一：位置判断法 1：字面位置判断法 （1）用在句子末尾，作语气词（为，与，乎，也），意思语境而定。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（疑问语气，呢） 四海之大，有几人与（疑问语气，呢） 布衣之交尚不相欺，况大国乎（疑问语气，呢） 古之人不余欺也（感叹语气，啊） （2）用在句子中间，表示停顿（也），不翻译 师道之不传也久矣 于其身也，则耻师焉 2：语法位置判断法 （1）处于主语位置，作代词（其），意思随语境而定。 其闻道也故先乎吾（第三人称代词，他，他们） （2）处于宾语位置，作代词（之），意思随语境而定。 不知将军宽之至此也（第一人称代词，我） （3）处于谓语位置，作动词（以，因，为，与，之），意思随语境而定。 如或知尔，则何以哉（做） 蒙故业，因遗策（沿袭） 客何为者（做） 吾与点也（赞同） 吾欲之南海，何如（到，去往） （4）处于主语与谓语之间（其：作语气副词，意思岁末语境而定；之:取消句子独立性，不译） 尔其无忘乃父之志（祈使语气，一定） 欲人之无惑也难矣 （5）处于宾语与谓语之间（之），起提前宾语作用，不翻译 句读之不知，惑之不解 （6）处于定语与中心语之间（之），定语结构助词，翻译成“的” 鄙贱之人 （7）处于中心语与定语之间，（之），定语后置结构助词，翻译成“的” 蚓无爪牙之利，筋骨之强 （8）处于谓语与补语之间（之），补语结构助词，翻译成“得” 以其求思之深而无不在也 二：词组结构判断法 1：某虚词与前文词语形成特定词组 （1）所+之，“之”用作动词，翻译成“到”“去往” 杳不知其所之也（到，去往） （2）时间副词+之、而、者，三者均作音节助词，无实际含义 顷之、久之、继而、既而、久而、俄而、今者、昔者 （3）形容词+于，“于”表示比较，翻译成“比” 青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之而寒于水 （4）形容词+乎、焉，二者均用作助词，表示“的样子” 恢恢乎其于游刃必有余地矣 盘盘焉，囷囷焉 （5）动词+名词+焉， “焉”用作语气词，翻译词“了”、“啊”等 于是余有叹焉 （6）动词+焉， 动词为及物动词时，“焉”用作代词，翻译成“他”、“那” 以俟乎观人风者得焉 动词为不及物动词时，“焉”用作兼词，相当于“于之”、“于此” 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 2：某虚词与后文形成特定词组 （1）以、因、为、与+名词+动词， 当名词为该动词的主语时，四者均用作连词，意思随语境而定 晉侯秦伯围郑，以其无礼与晉（表示因果关系，因为） 勿因喜而谬赏（表示因果关系，因为） 为肥甘不足于口与（表示因果关系，因为） 夫六国与秦皆诸侯（表示并列关系，和）