物理专题复习力学规律的综合应用程嗣081_3.pptVIP

* 物理专题复习 力学规律的综合应用 力学部分 一. 三个观念及其概要（解决力学问题的三把金钥匙） 力学规律的综合应用是指运用三个观念解题： 动力学观念：包括牛顿定律和运动规律； 动量的观念：包括动量定理Ft=Δp和动量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 ； 能量的观念：包括动能定理W总＝ΔEK和能量守恒定律E初＝E末． 1. 动力学观念 ——力的瞬时作用效应 力的瞬时作用效应是改变物体的速度,使物体产生加速度。 牛顿第二定律F=ma表示力和加速度之间的关系 若已知物体的受力情况,由牛顿第二定律求出加速度,再由运动学公式就可以知道物体的运动情况； 若已知物体的运动情况，知道了加速度，由牛顿第二定律可以求出未知的力。 做匀速圆周运动物体所受的合外力是向心力，向心力跟向心加速度的关系也同样遵从牛顿第二定律。 2. 动量的观念 ——力的时间积累效应。 力的时间积累效应是改变物体的动量。 动量定理I=Δp表示合外力的冲量和物体动量变化之间的关系。 在确定了研究对象（系统）后，系统内各物体间的相互作用的内力总是成对出现的，且在任意一段时间内的总冲量一定为零，所以系统的内力只能改变系统内某一物体的动量，不改变系统的总动量。 动量定理适用于某个物体，也适用于由若干物体组成的系统。 在系统所受合外力为零的条件下,该系统的总动量守恒. 3.能量的观念 ——力的空间积累效应。 力的空间积累效应是改变物体的动能。 动能定理∑W=ΔEK表示合外力做功和物体动能变化之间的关系。 与冲量不同的是：即使合外力对系统不做功，但系统内一对内力在同一时间内的位移可能不相等，因此其做的总功可能不是零，从而改变系统的总动能。 因此在一般情况下，动能定理只能用于单个的物体而不能用于由若干物体组成的系统。 如果对某个系统而言只有重力和弹力做功，那么系统中就只有动能和势能相互转化，其总和保持不变，机械能守恒。 二. 选择解题方法 ①对单个物体的讨论，宜用两大定理： 涉及时间（或研究力的瞬时作用）优先考虑动量定理,涉及位移及功优先考虑动能定理； ②对多个物体组成的系统讨论,则优先考虑两大守恒定律; ③涉及物理量是瞬时对应关系或加速度的力学问题常用牛顿运动定律，必要时再用运动学公式． 动量与能量的两个定理和两个守恒定律，只研究一个物理过程的始末两个状态，对中间过程不予以细究，特别是变力问题，就显示出其优越性。 分析综合类问题时，应首先建立清晰的物理图景、抽象出物理模型、选择物理规律、建立方程进行求解。 三. 解题步骤 ①正确确定研究对象（特别是对多个物体组成的系统），要明确研究对象是某一隔离体还是整体组成的系统）； ②正确分析物体的受力情况和运动情况，画出力的示意图，必要时还应画出运动过程的示意图． ③根据上述情况确定选用什么规律，并列方程求解 ④最后分析总结，看结果是否合理，如选用能量守恒定律，则要分清有多少种形式的能在转化；如用动量定理和动量守恒定律，则应注意矢量性，解题时先选取正方向，已知量跟选取的正方向相同的量为正，跟选取的正方向相反的量为负，求出的未知量为正，则跟选取的正方向相同，求出的未知量为负，则跟选取的正方向相反。 例1. 如图示，两物块质量为M和m，用绳连接后放在倾角为θ的斜面上，物块和斜面的动摩擦因素为μ，用沿斜面向上的恒力F 拉物块M 运动，求中间绳子的张力. 解：画出M 和m 的受力图如图示： 由牛顿运动定律， 对M有 F - T - Mgsinθ-μMgcosθ= Ma （1） 对m有 T - mgsinθ-μmgcosθ= ma （2） ∴a = F/(M+m)-gsinθ-μgcosθ （3） （3）代入（2）式得 T= m（a+ gsinθ-μgcosθ）= mF／( M+m) 由上式可知： T 的大小与θ无关 T 的大小与μ无关 T 的大小与运动情况无关 mg f2 N2 T N1 Mg f1 T F m M θ 2007年上海卷19B 例2．（10分）固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g＝10 m/s2。求： （1）小环的质量m； （2）细杆与地面间的倾角?。 F/N t/s 5 5.5 0 2 4 6 F a t/s v/ms-1 0 2 4 6 1 解： 由图得：a＝v/t＝0.5 m/s2 ， 前2s有：F1－mg sin?＝ma，2s后有：F2＝mg sin?， 代入数据可解得： m＝1kg， ?＝30?。