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初中数学课堂教学中自主合作探究学习方式的合理运用? ——《勾股定理》教学设计 一、教材分析 勾股定理是几何中一个非常重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是解直角三角形的主要依据之一，在生产生活和自然科学中被广泛应用。 勾股定理也是直角三角形的一条重要性质，它将数与形密切联系起来。而且有着丰富的历史背景，在理论上也占有重要地位． 本节课选自数学教材华东师大版八下第十四章第一节，整节课以“问题情境——分析探究——得出猜想——实践验证——总结升华”为主线，使学生亲身体验勾股定理的探索和验证过程，尽力做到由传统的注入式课堂向创新的探究性课堂转变。 二、教学任务分析 教 学 目 标 知识