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24、宽容精选
24、宽容;;; “我”住院的第一天打点滴时,遇到一位年轻的护士,她________________,妻子_______,而“我”却___________,最后她_________________。; 自读课文4—14节,用直线划出描写“我”的句子;用波浪线划出描写妻子的句子。思考:“我”和妻子分别给你们留下了怎样的印象。; “请留步!”我把她叫住。见她站住了,我语气平和地问道:“你是新来的?” ;
也许是新手,也许是见妻在一旁压阵,护士挺紧张,手有些颤抖,第一针没有扎中。;想象说话:当看见妻子在一旁压阵时,小护士紧张地想:_________,手有些颤抖,结果第一针_____?……
当看见我略显痛苦的表情,看见妻狠狠瞪了护士一眼,小护士慌乱地想:______________________,手抖抖地扎第二针,结果……; 当“我”看见小护士不敢对视,低下头解释的时候,我却语气平和地问——,并且拿起针具,交到她手中,???励她说——。此时,原本灰心的小护士接过针具,感激地——那目光仿佛在说——
有了“我”的鼓励,小护士重拾信心弯腰扎起针来,我又轻声指导——,结果——此时此刻,小护士心里又会想什么呢?;待人宽容是做人第一要义。;1、改变人称: 护士是第一人称——“我”
2、改变开头:今天,我第一次独立给病人打点滴……
3、添加第一人称(小护士)的心理活动
; 作业
1、积累文中描写神态的词语和短语。
2、以“今天,我第一次独立给病人打点滴。”为开头复述这个故事,说给家长听。
3、课外阅读:尤今《原谅》
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