对东南亚校友资源的若干思考——以广西民族大学“2+2”模式毕业生为例.pdfVIP

东南亚纵横AROUND SOUTHEAST ASIA 2013.7 对东南亚校友资源的若干思考 一一以广西民族大学2+2模式毕业生为例 蔡其明※ 摘要:广西民族大学2+2模式东南亚校友资源是学校发展的一支重要年轻力量，可以提供信息服务、 育人服务，甚或财力支持，是学校最宝贵的社会资源。开发和充分利用好东南亚校友资源，对全面提高学校教 育教学质量，凸显广西民族大学国际性办学具有深远的意义。 关键词:东南亚校友资源 开发利用 [中图分类号]ω48.9 [文献标识码] A [文章编号] 1∞3-2479(2013)07-∞77-03 Some Thoughts on the Alumni Resources in Southeast Asia 一一-A Case of 2+2 graduate model in Guangxi University for Nationality Cai Qiming Abs衍act: Alumni Resources in Southeast Asia with the model of 2+2is an important young power of school development which can provide information services , education services , and even financial support , is the most Preciayωcial reso町ce of sch∞t Develop and make full use of Southeast Asian alumni resources , has far-reaching SI伊血cance to improve the quality of school teaching , highlighting the international education of Guangxi University for Nationalities. Key words: Southeast Asia; Alumni resources; Development and utilization 广西民族大学 2+2 留学项目①办学已近 10 年轻的校友资源，为学校的加快发展起到积极促进 作用，有必要引起我们足够的重视。 年，随着与国外合作高校数量与质量的不断提高， 这种教育模式已经发展成为广西民族大学学生出 一、2+2模式东南亚校友资源的优势 国留学的一个重要途径。迄今，广西民族大学先后 广西民族大学2+2项目以培养国际性应用型 派送到町的多名学生分赴泰国、越南、印度尼西亚等 人才为根本任务，依托学校的办学优势和资源优势， 东南亚国家的高校深造，不少毕业生留在国外发 展，并在各自岗位上表现出色，为学校赢得了声誉， 为拓展学校的知名度和影响力奠定了良好的基础。 ※广西民族大学学生工作部部长、副研究员 可以说，这支年轻的东南亚毕业生校友大军，是学 ①2+2留学项目又称双校园模式，是指中外合作教育 校特殊的资源和宝贵的财富，是推动学校发展、传 项目中的国内高校在籍全日制学生，先在本校学习两年，而 承学校文化以及促进学生就业的重要力量。面对时 后转往国外合作高校继续学习两年，即通过中外两个不同学