09.03.09高一生物《通过神经系统的调节》(课件草稿).pptVIP

能看、能写、能说、听不懂 (Write) (Sport) (Hear) (View) 言语区 S区：运动性失语症 能看、能写、能听、不会讲 H区：听觉性语言中枢 W区：书写语言中枢 能看、能听、能说、不会写 V区：视觉性语言中枢 能听、能写、能说、看不懂 1. 人类大脑皮层的语言区 2. 学习和记忆 三. 人脑的高级功能 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 短期记忆主 要与神经元活 动及神经元间 的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触建立有关 记忆过程 瞬时记忆 短期记忆 长期记忆 长久记忆 重复 遗忘 不重复 遗忘 注意 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 四. 完成反射过程的兴奋传导 反射过程 1. 兴奋在神经元内部的传导 2. 兴奋在神经元之间的传递 四. 完成反射过程的兴奋传导 1. 兴奋在神经纤维上的传导 四. 完成反射过程的兴奋传导 说明：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 细胞膜电位产生的离子基础 兴奋在神经元内部的传导 静息时: 外正内负 电位差 局部电流 产生 刺激部位: 外负内正 刺激 兴奋向前传导 导致 形成 兴奋在神经纤维上