第5单元人体的司令部.doc

第5单元 人体的“司令部” 第1课 大脑 主备人：牛俊忠 审核人：缪君 教学目标 1．能够通过观察和查阅资料，初步了解人体大脑的形态、结构及部分功能。 知道人体大脑的质量、大小、形状、沟回、软硬、颜色。 知道人体大脑的部分功能，知道大脑是人体的最高指挥中心。1．人体大脑模型。 21000克的塑料实心球、核桃肉、4K的报纸、豆腐及盘子。 3PPT：测试记忆力的水果图片。 4有关大脑功能的视频资料。 教学流程 个性化思考 一．导入新课： 学生活动。 分别用左手和右手画一个苹果（简笔画） 同时用左、右手画出上述苹果，比较和第一次画的苹果，哪次画得更好些。 交流：为什么第二次没有第一次画得好？得出结论：因为第二次绘画时，大脑同时控制两只手没有分别控制一只手的效果好。 二．认识大脑 1.提问：关于大脑，你们已经知道哪些情况？ 2.学生汇报各自课前了解的关于大脑的资料。 3．谈话：我们先来了解一下人体大脑的大小和形状。（演示：把两只拳头握起来并靠拢） 讲解：我们脑的质量约是1400克，大脑的质量约占脑重的80%。（出示：1000克的塑料实心球） 讲述：大脑的软硬度和豆腐的差不多，颜色是淡粉红色。（提供：一小块豆腐） 讲述：大脑的表面象核桃肉，有许多凹陷的沟和隆起的回。（出示：核桃肉） 谈话：大脑沟回的形状有什么好处呢？（比较皮球与报纸团表面积的大小） 小结：通过刚才