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　　教育学大纲解析与复习要点 教育学大纲解析与复习要点 　一、大纲整体解析 　　2012年教育学考研大纲与2011年的考研大纲对比，没有任何变化。现在对2012年教育学考研新大纲进行解析： 　　1．考查形式：依旧采取全国统考，全国统一命题和考试。 　　2．考试科目：仍是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法五部分。 　　3．答题方式：闭卷、笔试。考试时间是180分钟。 　　4．试卷结构：必答题270分和选答题30分。总分300分。 　　具体题型分布： 　　（1）单项选择题：45小题，每小题2分，共90分； 　　（2）辨析题：3小题，每小题15分，供45分； 　　（3）简答题：5小题，每小题15分，共75分； 　　（4）析论述题：3小题，每小题30分，共90分； 　　各科所占分值： 　　（1）教育学原理约占100分； 　　（2）中外教育史约占100分； 　　（3）教育心理学约占40分； 　　（4）教育研究方法约占30分。 　　另外30分为选做题，考生必须在两道试题中任选一道作答。其中一道考查教育心理学方面的内容,另一道考查教育研究方法方面的内容。 　　5.考查的内容范围：与2011年的考查内容相同。 　　二、变化之道：从历年真题分析 　　1.单项选择题 　　从2012年的考试大纲可以看出，单次选择题中依旧是注重对知识的全面考查，不仅包括知识的识记性考查，也包括知识的理解性和实用性的考查，更趋近实际，命题灵活。其中2011年和2010年都出现了教育研究方法的选择题，因此教育研究方法应更加受重视。 　　 教育学 　　原理 中国 　　教育史 外国 　　教育史 教育 　　心理学 教育研 　　究方法 　　2011 13题 10题 10题 5题 7题 　　2010 13题 10题 10题 5题 7题 　　2009 13题 10题 10题 12题 0题 　　 　　2．辨析题 　　按照2012新大纲对于相关部分的说明，辨析题依然是3道题，题量没有任何变化，分值与2011年大纲相比，依然是每小题15分。从2011年和2010年的真题来看，其中前两道考查的都是教育学原理的内容，后一道考查的都是教育心理学方面的内容。具体例子可参照2011年和2010年的真题。 　　3．简答题 　　简答题依然是每道题15分，题量为5道。从2011和2010年的真题来看，考点分布都是教育学原理1道，中外教育史2道，教育心理学1道，教育研究方法1道。具体例子可参照2011年和2010年的真题。 　　4．分析论述题 　　分析论述题包括两种题型，即材料分析题和独立句论述题。其中，材料分析题型已经日渐占据了主要的考查题型。自统考以来，分析论述题中包括1道教育学原理和1道中外教育史题，另有1道教育心理学和教育研究方法的二选一题，具体实例可参见2011、2010年、2009年三年的真题。 　　总而言之，就2012年的大纲来看，教育学的出题会越来越灵活，更趋于理论与实践的结合。提醒各位考生：在教育学的考研复习中，一要牢固掌握基础知识；二要紧密结合生活实际，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题；三是各门学科虽然内容不同，但却紧密联系，一定要注意跨章节、跨学科之间的联系，这样才能在考研初试中以不变应万变。 　　三、中外教育史 　　2012年统考教育学大纲公布后，从试卷的结构分布和分值的分配中，教育学原理和中外教育史都占100分左右，这两科也是教育学考研的重中之重。下面针对2012年教育学大纲的要求，对中外教育史这部分内容进行分析，以帮助大家合理安排复习时间和内容，提高复习效率。 　　中外教育史所涉及的知识内容分六大部分：中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国近代教育和外国现代教育，但是各部分涉及的知识点众多而且相对庞杂，同学们在复习过程中不可能全部背诵记忆下来。 　　（一）中外教育史各部分知识点解析 　　1．中国古代教育 　　此部分内容是教育思想史考查得较多的章节，考点繁多，而且多为背诵的内容，总共分为六大知识点。从最初的原始社会到洋务运动之前的几大朝代的教育思想及体系的完善与变革，做了一个整体的梳理与沉淀，形成系统的框架。考生在复习的时候可以打破思维定式，把知识点重新整理组合，按照自己习惯的方式加以理解和记忆。此部分内容可以按照教育思想史、教育制度史、学校改革史三个维度进行划分，把不同时期的人物思想、教育制度以及改革史串成三条线，把古代教育史内容分割明确，比较便于记忆和复习。 　　2．中国近代教育 　　此部分教育思想史和教育制度史所占的比重不相上下，考点也相对较多，分为三大考点。从近代教育的起步、近代教育体系建立、近代教育体制的变革几部分概括了从洋务运动到20世