2017学年高中数学 第3章 19空间向量的正交分解及其坐标表示课时作业 新人教A版选修2-1.docVIP

课时作业(十九)　空间向量的正交 分解及其坐标表示 A组　基础巩固 1．已知a，b，c是不共面的三个向量，则能构成空间的一个基底的一组向量是(　　) A．3a，a－b，a＋2b B．2b，b－2a，b＋2a C．a,2b，b－c D．c，a＋c，a－c 解析：对于A，有3a＝2(a－b)＋a＋2b，则3a，a－b，a＋2b共面，不能作为基底；同理可判断B、D错误． 答案：C 2．如图，在四面体OABC中，＝a，＝b，＝c，点M在OA上，且OM＝2MA，N为BC的中点，则＝(　　) A.a－b＋c B．－a＋b＋c C.a＋b－c D.a＋b－c 解析：连结ON，＝－＝(＋)－＝(b＋c)－a＝－a＋b＋c. 答案：B 3．已知O为坐标原点，在基底{a，b，c}下的坐标为{2,1,3}，其中a＝4i＋2j，b＝2j＋3k，c＝3k－j，则向量在基底{i，j，k}下的坐标为(　　) A．(7,3,12)　　　 B．(3,7,12) C．(2,4,6) D．(8,3,12) 解析：＝2a＋b＋3c＝8i＋4j＋2j＋3k＋9k－3j＝8i＋3j＋12k. 点A的坐标为(8,3,12)． 答案：D 4．已知平行六面体OABC－O′A′B′C′，＝a，＝c，＝b，D是四边形OABC的对角线的交点，则(　　) A.＝－a＋b＋c B.＝－b－a－c C.＝a－b－c D.＝a－b＋c 解析：＝＋＝－＋(＋)＝ －＋＝a－b＋c. 答案：D 5．设OABC是四面体，G1是ABC的重心，G是OG1上的一点，且OG＝3GG1，若＝x＋y＋z，则(x，y，z)为(　　) A. B. C. D. 解析：如图，由已知＝ ＝(＋) ＝ ＝＋[(－)＋(－)] ＝＋＋， 从而x＝y＝z＝. 答案：A 6．已知向量p在基底{a，b，c}下的坐标为(8,6,4)，其中a＝i＋j，b＝j＋k，c＝k＋i，则向量p在基底{i，j，k}下的坐标是(　　) A．(12,14,10) B．(10,12,14) C．(14,12,10) D．(4,3,2) 解析：依题意知p＝8a＋6b＋4c＝8(i＋j)＋6(j＋k)＋4(k＋i)＝12i＋14j＋10k，故向量p在基底{i，j，k}下的坐标是(12,14,10)． 答案：A 7．若A(m＋1，n－1,3)，B(2m，n，m－2n)，C(m＋3，n－3,9)三点共线，则m＋n＝__________. 解析：因为＝(m－1,1，m－2n－3)，＝(2，－2，6)，由题意，得，则＝＝，所以m＝0，n＝0，m＋n＝0. 答案：0 8．已知空间的一个基底{a，b，c}，m＝a－b＋c，n＝xa＋yb＋c，若m与n共线，则x＝__________，y＝________. 解析：因为m与n共线，所以存在实数λ，使m＝λn，即a－b＋c＝λxa＋λyb＋λc，于是有 解得 答案：1　－1 9．正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E、F分别是底面A1C1和侧面CD1的中心，若＋λ＝0(λR)，则λ＝________. 解析：连接A1C1，C1D，则E在A1C1上，F在C1D上易知EF綊A1D， ＝，即－＝0. λ＝－. 答案：－ 10．棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，G分别为棱DD1，D1C1，BC的中点，以{，，}为基底，求下列向量的坐标： (1)，，； (2)，，. 解：(1)＝＋＝＋ ＝＋＝， ＝＋＝＋＝， ＝＋＋＝＋＋＝. (2)＝－＝－＝＋＝. ＝－＝－＝－－＝， ＝－＝＋－＝－＝. B组　能力提升 11．若向量，，的起点M和终点A，B，C互不重合且无三点共线，则能使向量、、成为空间一组基底的关系是(　　) A.＝＋＋ B.＝＋ C.＝＋＋ D.＝2－ 解析：对于选项A，由结论＝x＋y＋z(x＋y＋z＝1)M，A，B，C四点共面知，，，共面；对于B，D选项，易知、、共面，故只有选项C中、、不共面． 答案：C 12．若a＝e1＋e2＋e3，b＝e1－e2－e3，c＝e1＋e2，d＝e1＋2e2＋3e3(e1、e2、e3为空间一个基底)且d＝xa＋yb＋zc，则x、y、z的值分别为(　　) A.，－，－1 B.，，1 C．－，，1 D.，－，1 解析：d＝xa＋yb＋zc ＝(x＋y＋z)e1＋(x－y＋z)e2＋(x－y)e3 又d＝e1＋2e2＋3e3 解得：x＝，y＝－，z＝－1. 答案：A 13．已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面，M，N分别是AB，PC的三等分点，且|NC|＝2|PN|，|AM|＝2|MB|，|PA|＝|AB|＝1，求的坐标． 解析：以A为坐标原点．分别以DA，AB，AP为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系， ＝＋＋ ＝－＋＋ ＝－＋＋(＋－) ＝－