33解一元一次方程3PPT.pptVIP

* 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册 解一元一次方程 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物---- 纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种 特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.书中记 载了许多与方程有关的数学问题.其中有如下一道 著名的求未知数的问题: 问题 一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分 之一,它的全部,加起来总共是33.试问这个 数是多少? 你能解决这个问题吗? 引例 丢番图的墓志铭: “坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录 了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又 过十二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚 的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享 年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论 的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.” 你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程 来算一算. 思考 去分母 去分母，得 14x+7x+12x+420+42x+336 = 84x 移项，得 14x+7x+12x+42x - 84x = - 420 - 336 合并，得 - 9x = - 756 系数化为1，得 x = 84 答：丢番图去世是的年龄是84岁. 去分母的关键是在于：方程的两边同时乘以各分母的最小公倍数，化为整系数方程. 解：设丢番图去世的年龄为x岁，由题意，得 解方程: 2 3x+1 -2 10 3x-2 5 2x+3 = - 去分母时要 注意什么问题? (1)方程两边每一项都要乘以各分母的最小 公倍数 (2)去分母后如分子中含有两项,应将该分子 添上括号 想一想 例题 5(3x + 1) - 10×2 = (3x – 2) – 2(2x + 3) 15x + 5 – 20 = 3x – 2 – 4x – 6 15x – 3x + 4x = - 2 – 6 – 5 + 20 16x = 7 去分母（方程两边同乘以各分母的最小公倍数） 去括号 移项 合并 系数化为1 例5. 整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 分析:这里可以把工作总量看作1 请填空: 人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 , 1/40 由x先做4小时,完成的工作量为 , 4x/40 再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成任务的 工作量为 , 8(x+2)/40 这项工作分两段完成任务,两段完成任务的工作量 之和为 . 4x/40 +8(x+2)/40 或1 例题 解： 设先安排了x人工作4小时.根据题意，得 去分母，得 去括号，得 移项，得 合并，得 系数化为1，得 答：应先安排2名工人工作4小时. 勿忘我 勿忘他 勿忘移项变号 1×40 2×8 1.上面方程在求解中有哪些步骤? 去分母 去括号 移项 合并 系数化为1 2.每一步的依据是什么? 3.在每一步求解时要注意什么? 想一想 指出解方程 2 x-1 5 4x+2 = -2(x-1) 过程中 所有的错误,并加以改正. 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 找一找 *