2005年度高考广东省政治试题.pptVIP

设计决定了答题的方向和范围，考生必须依据题意去研究地理数据，结合所学知识，从中找到正确答案。 第二，地理数据正确的归纳分类。 地理数据有两大特点：一是地理数据量大，二是地理数据分散。学习时要对地理数据进行归纳分类。 (1)将地理数据分级归纳。将地理数据分级的目的是便于记忆。例如，在学习区域地理时可将全球性的划为第一级，如世界最高山脉、最长河流等。将地区性的划为第二级，如亚洲最大平原、非洲产石油最多的国家等。将国家性的划为第三级。 (2)分清地理数据的主次。中学地理知识有重点与一般之分，地理数据也有主次之分。因此，在学习地理数据时，一定要突出重点数据。哪些是重点数据呢？一般说来，反映中学地理中重要地理事物特征且不 经常变化的数据就是重点数据。如黄赤交角、春分、秋分、冬至日、夏至日的日期等。当前高考命题已从知识立意转变为能力立意，故对地理数据要求记忆的数据减少。但适当掌握并记忆重要的数据还是必要的，如秦岭－淮河一线是我国一月平均气温0℃等温线通过的地方，是800毫米年等降水量线通过的地方。掌握这些重要的地理数据对解题十分有用。 第三，地理数据的分析。 地理数据分析主要测试三个方面的能力：一是测试学生认识数据与图形之间关系的能力；二是测试学生根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是测试学生根据有关数据信息解释相关问题的能力。 例1 下图中(1)、(2)、(3)、(4)分别代表四