2009考试大纲学习〔广东版〕第1课.pptVIP

利用教材资源 提高复习效果 ----在新课程高考语文复习中如何发挥必修教材的作用 必修二：《阿房宫赋》《赤壁赋》《项脊轩志》《逍遥游》 必修四：《孔孟两章》《劝学》《过秦论》《师说》 必修五：《鸿门宴》《陈情 表》《段太尉逸事状》《游褒禅山记》《郑伯克段于鄢》《报任安书》 语文五种版本都选了的文言文只有《鸿门宴》《赤壁赋》《陈情表》《师说》四篇。另外相同较多的文章还有《游褒禅山记》《劝学》《滕王阁序》《项脊轩志》《阿房宫赋》等 2．归类法： 《师说》（学生版） 1、通假字（找出通假字并解释）所以传道受业解惑也（　　　） …… 2、重点实词（解释下列字词）（1）师 古之学者必有师 （　）　巫医乐师百工之人 （　　） 吾师道也（　）　巫医乐师百工之人，不耻相师（　） 师道之不传也久矣 （ ）　或师焉，或不焉（　　　） 吾从而师之 （　　）　十年春，齐师伐我 （　　） （2）传 …… 3、特殊句式（判断下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子） 一、利用必修1—5册的文言文课文， 复习归纳实词、虚词、句式的知识。 指导原则：充分利用学生已熟悉的实词、虚 词、句式，去认知新的内容，通过回忆、对 比、联想，触类旁通，温故知新，起到事半功 倍的效果。 具体做法：要求：2009年8-9月内学生完成教 材文言文课文常见实