2010年度广东高考文科.pptVIP

2010年广东高考文科综合历史题难度研究 华南师范大学历史文化学院 黄牧航 文科综合与单科考试的异同 1. 时间与题量不同 2. 题目的分值会增加 3. 题目的考点会更集中 4. 题目的难度会略为增加 5. 题型会保持稳定 6. 命题的思路保持稳定 文科综合历史科命题的三个关键问题 1. 难度问题 2. 大跨度的选点问题 3. 答题技巧问题 一 关于试题难度的基本知识 1 难度的计算方法 2 难度与区分度的关系 3 难度的群体依赖性问题 4 新课程高考命题中的难度问题 二 提高历史选择题难度的方法 （一）提高选择题难度的常用技巧 1. 采用新材料、创设新情景来命制题目 例1：（2007年广东高考）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 实行了郡县制度的事实 D. 用泥制陶的事实 例2：（2008年广东高考）1960年，法国总统戴高乐听到法国首次成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更强大了，更骄傲了。”能够和这一情境联系起来的是 A. 世界