专业规划建设分年度计划.doc

专业规划建设分年度计划 篇一：专业建设规划方案 学校 专业建设规划方案为切实做好我校专业建设规划与 县产业相衔接， 使我校职业教育能服务当地经济建设。 根据学校办学的实际情况和我县 经济现状，我校打造具有 经济特色的丝绸工艺专业，重点建设目前人才需求量大和就读人数较多的汽车运用与维修专业， 扶 持与以上专业相辅助的电子与信息技术专业和计算机及应用专 业。专业建设方案采用“1+1+2”模式，即：一个特色专业，一 个重点专业，两个辅助专业。 一、各专业建设概况 （一）丝绸工艺专业 丝绸生产及深加工是我县三大经济支柱之一， 已经初步建成 了集桑蚕饲养、蚕丝生产、丝绸加工、真丝服装、丝绸家纺为一 体的特色丝绸综合产业基地， 成为带动我县农业工业一体化发展 的重要载体。2014 年， 县丝绸产业园区被《 茧丝绸业发展规划》列为绢纺加工、机织绸加工和针织绸加工的重要基地， 成为全区五个重点建设的丝绸工业园之一。 丝绸工艺专业 2012 年招收全日制学生 160 人，2013 年招收 全日制学生 164 人， 成人函授 41 人， 2014 年招收全日制学生 150 人，成人函授学生 40 人。 我校现有丝绸工艺专业中级教师 2 人，初级教师 3 人，另外1外聘企业专业技术教师 5 人。目前为止，该专业的专业教师基本 能满足专业课程和实训课程的开展。 另外我校在每个学期均安排 有专业教师利用节假日时间进驻县城相关企业进行学习和培训， 教师的专业水平得到不断的提高。 我校现有丝绸工艺专业的实训设备总价值达 300 万元， 购置 于 2009 年，设备已经过时，故障频出，现无法正常运转。学校 与华虹、五丰、华顺、辉明等 4 家大型丝绸加工企业进行了联合 办学合作，同时也在以上企业建设了丝绸工艺专业的实训基地。 基地每学期均接受我校该专业学生进驻进行参观学习和顶岗实 习。 （二）汽车运用与维修专业 现阶段，汽车已经逐渐普及，汽车越来越大众化。 县虽 为小县城，但汽车的保有量已经相对较高。县内各汽车维修、美 容、保养企业林立，对行业对专业人才需求量大。历年来报读我 校汽车运用与维修专业的学生稳中有升，学生就业前景一片看 好。 汽车运用与维修专业 2012 年招收全日制学生 153 人，2013 年招收全日制学生 136 人， 2014 年招收全日制学生 173 人。 我校现有汽车运用维修专业中级教师 2 人，初级教师 3 人， 另外外聘企业专业技术教师 3 人。 目前师资培训主要是采用校本 研修和驻厂实习的方式。 该专业目前拥有两个实训基地，一个为县内的荣城汽修厂，2一个为桂林丰田企沃汽车公司。 两基地每年可以接收汽修专业的 学生进行见习和实习。另外在师资培训方面，桂林丰田企沃汽车 公司给与我校大力的支持，2014 年，我校派遣 4 名专业教师进 驻该企业进行了培训学习，教师专业技术得到进一步提高。 （三）辅助专业 学校保留电子与信息技术、电子技术应用、计算机及应用三 个专业，并作为辅助性专业，与 学校进行联合办学。以上特色专业和重点专业的课程设置中，有部分课程如：计 算机基础、纹织 CAD、计算机网络、电子技术基础、汽车电器设 备、汽车电气设备等，本专业教师无法进行组织教学，需要与该 课程相匹配的专业教师进行授课。 因此保有一个与以上特色专业 和重点专业相辅助的专业群尤为重要。 二、专业建设思路与目标 （一）做好特色和重点专业的引导和宣传 目前来讲，我校的特色和重点专业的在知名度上还不够响 亮。 专业优秀毕业生和优秀就业典型的挖掘和宣传工作尚未完全 到位，社会上对专业的前景和优势了解不足。因此专业的引导和 宣传尤为必要。 另外在全日制学生招生的时候， 向广大适龄学生宣传专业的 内容和前景，吸引广大初中毕业生报读该专业。争取在 2016 年 确保两大专业宣传知识在全县范围内做到全覆盖。 （二）做好稳生和招生工作3目前在校的学生在专业学习上要下力气做好学生的思想稳 定工作，在引导学生做好专业的选择和职业生涯规划。在专业课 程教学中尽可能培养学生的专业兴趣和技能， 并引导学生对该专 业产生良好的就业愿景，确保在校学生稳得住，学生辍学率保持 在 20%以下。 其次我校将确保在未来几年内能够保持招生规模。争取到 2016 年确保特色和重点专业招生规模达到全日制 300 人，成人 函授 100 人以上。 （三）加强核心课程建设 围绕产业的发展，我校经过多次下到企业进行专业调研。制 定了专业学生的培养计划，并开设了相关的专业课程和公共课 程。为适应企业发展的人才需求，专业的课程开始必须符合企业 的生产活动规律。因此我校的专业核心课程均与企业进行联动， 由企业管理和技术人员参与课程的教学计划的制定。 目前能够融 合到企业生产的专业课程如：