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- 2017-05-09 发布于四川
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2012年高三文科数学第1节课
一位心理学家曾做过这样的实验,把一些身体状况基本相同的学生分成三组,进行不同方式的投篮技巧训练: 第一组学生坚持在20天内每天练习投篮,并把第一天和最后的投篮成绩记录下来。中间练习时,不提出任何要求,顺其自然。 第二组学生也记录下第一天和第二十天投篮的成绩,但是在此期间不再做任何投篮练习。 第三组学生记录下第一天的投篮成绩,然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果投篮不中时,他们便在想象中对此作相应的纠正。 实验结果令人吃惊:第二组投篮进球率没有丝毫长进;第一组的进球率增加了24%;第三组的进球率增加了26% ! 与投篮实验相似,英国的一些社会学家对上万人的成功原因进行了调查,结果显示:在决定一个人成为成功者的重要因素中,80%属于个人”态度”等主要因素;只有7%属于运气、机遇、环境、时间、天赋、背景等所谓的客观因素。正是在这个意义上,他们的调查结论:是成功主要是因为态度! * 2012届高三文科数学第一节课 一.让挑战的目标成为推动自己成功的强大动力 哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作过一个长达10年的追踪调查。1979年,哈佛大学MBA专业的毕业生被问及这样的问题:“你是否有明确的生活目标并把它写下来了?你是否已经制定好了计划去实现它?”调查对象的智力、学历、环境等条件都差不
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