学校创文工作计划.doc

学校创文工作计划 篇一：2014年度创建文明学校工作计划 郭墅中心小学 2014 年度创建文明学校工作计划一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的十八大精神，深入 落实科学发展观，以创建文明学校为目标，坚持“以法治校、以德 治校、创建文明和谐校园”，一如既往地把文明学校的创建、师生 精神境界的提升工作作为要事来抓，精心打造诗情化、艺术化、人 性化的校园人文空间，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生 活的一种方式，努力把我校办成市级文明学校。 二、组织领导 形成以学校党支部为核心，校长、教代会及各职能部门为坚强 支撑的创建网络系统，成立创建文明学校领导小组。各职能部门要 结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创建工作。 组 长：李吉华负责全面创建工作。 沈于永副组长：詹训超 组员：嵇建明 张 斌 陈 香各班班主任三、创建目标和任务 （一）、创建目标 学校形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境发展目标。 三个形象：⑴班子成员公正、清廉、开拓进取，全面落实科学发展 观，成为全校师生表率的形象。⑵教师爱岗敬业、教书育人、为人 师表，受社会尊敬、家长信任、学生尊敬的形象。⑶学生乐学、善 思、守纪、向上、富有创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。 二个环境：⑴团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。⑵绿化、 美化、净化、人文化的校园自然环境。争取获得文明学校的荣誉。 （二）、工作任务 1、加强文明学校的活动组织要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活 动，把文明学校创建活动深入持久地开展下去。 ⑴在师生当中开展创争当“文明学校 ”、“文明班级”、“优 秀个人”等活动。 ⑵定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的 “国庆”文艺演出等活动。 2、进一步加强德育工作 要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思 想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学 生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健 康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工 作有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得 学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。 ⑴落实阵地，做好德育环境建设。校园布告栏、宣传栏及时做 好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。各班结合 德育主题做好班级个性化布置。 ⑵继续加强养成教育。要以丰富多彩的教育活动和社会实践活 动为载体，结合新修改的《中小学生守则》、《小学生日常行为规 范》，认真开展养成教育，加强学生行为规范教育，对教职工深入 进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育；大力倡导健康、 文明、科学的生活方式，使全体师生形成良好的思想道德素质、心 理素质和行为习惯。 ⑶重视学生心理健康教育。要加强对学生心理健康教育工作的 领导和管理，逐步建立以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理 健康教育工作机制，加强心理健康教育的教研活动和课题研究。努 力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关 注个别差异相结合；尊重理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师科学辅导与学生主动参与相结合；助人与自助相结 合。 ⑷切实加强学生的社会实践活动。通过有计划地组织学生参加 社会实践活动，使学生更多地接触社会，了解社会，培养学生与他 人合作精神，为民服务意识，社会责任感和奉献精神。 ⑸扎实开展普法宣传教育活动。采取切实有效的措施，加大普 法工作力度。学校领导班子成员必须掌握相关的法律知识，提高依 法行政，依法管理的能力，努力实现领导方式和管理方式的转变。 充分发挥发治副校长的作用，努力形成课内课外、校内校外有机结 合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会“三结合”的法 制教育网络。认真总结学校的办学经验，进一步改进和完善学校的 组织形式、教学内容，努力提高家长的教育能力。 3、强化教学常规管理 要进一步深化教育改革，在教育内容、方法和手段上不断进行 改革和创新，讲究因人而异，因材施教，全面推进新课程改革，优 化教学过程，强化教育管理，完善各项制度，稳步提高教学质量。 ⑴确保教研工作的有序进行。 进一步加强教育科研理论的学习， 努力提高教师的教科研能力，推进集体备课，做好教科研的管理工 作，逐步建立科学的教研评估机制。群策群力，切实做好校本教研 和课题实验工作，推广农村小学教育的优秀经验。 ⑵加强教学过程及常规的管理。根据基础教育新课程改革的要 求，加强备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的常规管理， 继续开展公开课、示范课、优秀教案、优秀课件的评选工作，发挥 评价的教育、激励、调节功能。逐步完善评价制度。 ⑶重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段 的投入，鼓励并推进