2014台州大学生村官考试行测–同义替换法.doc

2014台州大学生村官考试行测—同义替换法 同义替换法在大学生村官考试中言语理解题中广泛适用，就是正确选项句实际上是文段中心句、重点句的同义替换(也包含近义替换);也就是表达同一个意思，正确选项对于原文段换了一个不同的说法而已。这在生活中也经常用到，例如我们说小明是个好学生，我们也可以说小明是个优秀的学生，这两句话其实所表达的含义是相同的，这就是同义替换。 同义替换法之所以被总结出来，其实是大学生村官考试中言语题的题目设计所决定的，出题人为了增加题目的难度和迷惑性，往往不会在正确选项中直接使用文段中的原句，而总是用一些同义的词语、近义的词语、句子来代替，这就需要考生识破出题人的计谋，找出这个同义替换选项。下面以几个例题来加以说明。 1. 气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。 这段文字旨在说明气候变暖( )。 A.会使全球降水总量减少 B.对局部地区来说利大于弊 C.将给世界经济带来消极影响D.将导致世界各国农业结构发生变化 这是前几年的一道考题，考察的是对文段主旨的概括能力。文段主旨句为由表转折关系的关联词“但”引导的观点，即“就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区”，可见文段主要强调的还是气候变暖对世界经济的负面影响。而C选项中的“消极影响”正是原文“负面影响”的同义替换，因此，本题答案为C选项。A项“使全球降水总量减少”文段中没有体现;B项所阐述的观点是转折之前的，不是文段主要强调的重点;最后一个分句还是在说世界经济，另外既然说了利大于弊，就是一种比较，而原文中是没有这种比较的。D项“将导致世界各国农业结构发生变化”文段中没有体现。 2.苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。清末及民国初期，苏州人很少愿意将资本投入到现代实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外埠寻求出路。 这段文字主要介绍了( )。 A.清末苏州资金消纳的途径与方式 B.苏州民众在士绅观念影响下的转变 C.民国初期苏州实业发展衰落的原因 D.士绅观念制约了近代苏州的现代化进程 这也是一道主旨概括题，文段中有明显的表示因果关系的关联词“正因如此”，可见前文说“苏州士绅观念影响了一般民众”，而这个原因导致的结果是“晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神”，该句即为文段的主旨句。之后又举了“现代实业”的例子对主旨句加以强化论证。D项即为主旨句的同义替换，其中“制约了近代苏州的现代化进程”即相当于主旨句的“缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神”。因此，本题答案为D选项。A、C均是围绕文段举例论证部分展开，不能作为主旨句，故A、C项错误。文段中说“多数人的传统观念仍根深蒂固”，因此B项中“转变”错误。 出题人在出题时，总是喜欢在正确的选项中用一些同义或近义的词语、句子对原文的词句进行替换，以增加试题的迷惑性，有时，甚至调换语序，其本质仍然是同义替换，考生要准确辨识。让我们以下面的一道题为例来了解一下出题人的这种手法： 3.解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心，以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。 这段文字意在说明： A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题 B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫 C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提 D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端 这是一道意图判断题。文段开篇提出科技体制改革的问题，接着指出以往主要着力在微观组织层面，不能解决现有问题。现在需要从宏观角度入手，就是要从政府管理角度着手。“换句话说”之后引出文段意图，即“科技体制改革要从政府管理角度着手”。A选项即是这句话的同义替换。故正确答案为A项。这里我们要注意到原文中重点句为“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。”而A选项变换了顺序，变成“应从政府管理角度思考科技体制改革问题”，但其实表达的还是同一个意思，属