中班歌唱活动︰蝴蝶花.docVIP

音乐活动：蝴蝶花（歌唱） 活动目标 倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。 初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，并能大胆表现。 体验表演歌唱的乐趣。 活动准备 物质准备：蝴蝶花图片一张，音乐磁带，录音机。 活动过程 （一）、出示图片导入，激发兴趣 师：小朋友看看，这是什么呀？嗯，这是一朵美丽的蝴蝶花，这只蝴蝶花今天要为小朋友带来一首好听的歌曲，一起来听听是什么吧。 （二）、学唱歌曲 1、教师范唱第一遍 师：请小朋友来说说，你听到了什么？歌曲告诉我们有个小朋友把蝴蝶花看成了蝴蝶，轻轻的走过去想要抓住它，正奇怪为什么蝴蝶不害怕，呦，原来是一朵美丽的蝴蝶花。 （2）、跟读歌词一遍：那现在老师要请小朋友跟着老师把歌词完整的跟读一遍，记住这个有趣的故事。 （3）、师：那现在老师再唱一遍，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱，边唱边想你最喜欢哪一句，用好听的声音把它唱出来。 教师范唱第二遍 师：你最喜欢哪一句?大声的用好听的声音唱出来给老师听。 幼儿完整有表情的演唱两遍 师：现在老师要请小朋友完整的把这首歌唱给老师听，老师来评一评，谁唱的最好听最大声。 （指导幼儿在“呦”处，声音要提高一些，表现出喜悦和惊喜的语气） （三）、引导幼儿创编动作，并大胆表现出来 师：这么好听的歌曲谁想给它配上好看的动作?请小朋友边唱边表演，看看哪个小朋友最棒,表演的最好。 （教师融入幼儿，带领幼儿一起进行表演） 全班完整歌表演唱两遍。 （可用分组形式进行比赛表演，鼓励每个幼儿都能大胆进行表演。） （四）、活动延伸 美工区：请幼儿画一朵你觉得最好看的蝴蝶花。