2年级文明礼仪校本课程纲要.doc

下载文档

12
0
约小于1千字
约 2页
2017-05-13 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

2年级文明礼仪校本课程纲要.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2年级文明礼仪校本课程纲要

《文明礼仪》校本课程纲要【一般项目】课程名称：文明礼仪课程类型：人文素养类课程教学材料：自编授课教师：杨静李杰王慧琴适用学生：二年级学生时间： 1课时/周【具体内容】课程目标： 1、通过训练，使学生能够懂得文明礼仪，会使用文明礼貌用语，并能在恰当的时候大方得体地体现自己的文明礼仪习惯。 2、通过训练，学生的文明礼仪习惯大幅提高，人文素养不断提升，养成良好的文明礼仪基本习惯。 3、学生的文明礼仪习惯内化成自身的修养，成为有文明礼仪素养的人。课程内容： 1、学习文明礼貌用语，会针对不同的场合、不同的人和事展现文明礼仪。 2、给学生时间的机会，并采用多种反思方式促成文明礼仪习惯内化。课程实施： 1、教师提出观点或问题，师生讨论。 2、学生自主理解，小组活动，合作探究。 3、提出质疑，归纳总结，课程评价： 1．学生自评，通过反思自己实际文明礼仪习惯，对自己的文明礼仪习惯做出评价。 2、学生互评。针对学生的日常表现，学生对其他人的文明礼仪习惯做出评价。 3．教师评价：根据平日观察感受做出相应的评价。 2011年7月