2年级环境教育教案.doc

藏在大自然里的?宝贝?一、教学目标： 1、 让学生亲近大自然，寻找大自然怀抱中的?宝贝? 。 2、 了解这些?宝贝?的特别之处。 3、 知道?宝贝?的来历。 二、教学重难点： 寻找大自然中的宝贝并了解这些?宝贝?的特别之处 三、教学准备： ?宝贝?图片 四、教学过程： 第一课时 1、寻找大自然隐藏着的数不清的?宝贝? ，种子、叶子、石头、羽毛…… 2、猜一猜，这是谁留给我们的?宝贝?？ 3、 ?寻宝?之前该做哪些准备工作呢？ 4、和大家一起鉴赏?宝贝? ，说说自己?宝贝?的特别之处？ 5、猜猜?宝贝?的来历也很有趣。 6、这些?宝贝?的遭遇是快乐的还是痛苦的？给它编个小故事吧。如果能把它画下来， 那就更了不起了。 7、总结、展示 8、板书设计： 第六课 藏在大自然里的?宝贝? 大自然有数不清的?宝贝：种子、叶子、石头、羽毛……第二课时 （一）复习引入 （二）学习新课 1、植物妈妈传播后代的办法可多啦，一起学一学。 植物妈妈有什么办法传播种子 主要有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播 （1）靠水来传播 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来， 漂到其它地方。 （2）靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便 排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 (3)靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 (4)还有机械传播种子的方法 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的 啥办法？其实答案就在种子身上。种子有着神奇的?旅行本领? ，借此，它们可以处处安家， 开花结果，繁殖后代。当然这个是一个寓意 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树 的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 加杨杨柳科中的杨树也是靠杨絮传播种子，看这一幅图像中加杨的果序将要成熟，果开 裂杨絮就四处飞扬，大街上杨絮到处散播会造成环境污染，因此，行道树应种雄株杨树，不 能种雌株杨树。 蒲公英: 菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子 散播远方。 酢浆草: 有的植物靠机械方式将种子散播出去，酢浆草便是其中一例，它是一种很普通 的野生杂草，开小黄花，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩将种子弹 出，抛射至远处。 凤仙花: 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的又一例。 苍耳: 苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤 上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它 的种子传播尽了义务。类似苍耳这样传播种子的植物还很多，在草原牧区，这种植物对毛纺织业是一大害，羊毛中夹有这种植物的刺毛会大大降低成品质量，以至毛纺工业有检毛刺的 工序。 中华槭: 槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。 2、 《快乐的收获》 美丽的秋天一定让你的?百宝箱?变得满满的，让我们把画的画，拍的照片，收集来的 ?宝贝?布臵成一个琳琅满目的展览会吧！ 讨论要求：谁是展览讲解员？ 该怎样讲解我们的展品？ 如何吸引参观者？ 3、交流与表达 开完丰富多彩的自然博览会以后，让我们一起快乐的联欢。把我们创作的童话故事、舞 蹈、歌曲等在大自然中表演出来。 教师教读： 你的眼睛里有个我， 我的眼睛里有个你， 我曾在你的怀里快乐的游戏， 你曾在我的眼里呈现多变的的美丽。 亲爱的朋友，我会常来看看你…… （三）总结：通过学习，你学到了什么？ （四）板书设计： 第六课 藏在大自然里的?宝贝? 传播方式主要有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播