保护环境兴趣小组活动记录〔二〕.docVIP

走进植物世界，关注环境保护 ——太山庙一初中保护环境兴趣小组活动记录 一、活动目的 1、了解常见的植物，认识植物对人类的重要性。 2、通过多种实践活动，初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法；激发学生探究事物的浓厚兴趣；提高学生自主学习和探究能力。 3、培养环保意识，形成学生的社会责任感。 二、活动过程 以小组为单位，学生们开展观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传 等实践活动。 参加人员：张慧慧 马德馨 刘朝霞 张超凡 王娇 赵婉真 赵慧宇 刘宇 周平 赵亚美 张鑫 指导老师：刘亚鹏 1、材料收集：学生收集一些常见的植物标本 4月10日 学校操场及周边的小区 目的：培养学生对材料搜索、整理、归纳，相互交流的能力。 步骤：（1）首先进行分工，尽量不重复地搜集植物组织如树叶等材料； （2）每组由组长负责，将收集到的材料自行查找分类、鉴别物种； （3）结束后将收集到的资料整理出料，相互展示、学习。? 整个过程学生之间配合紧密，观察细致。画下植物的形状，记下样子、生长 地，然后上网查询资料。在这个过程中，同学们增长了不少知识。有的发出 了惊叹，原来平时熟悉的植物竟有如此特别的生活习性，或是巨大的作用。? 2、实验与制作：有关植物标本（叶脉书签）的科学小实验、小制作 4月15日 学校实验室 目的：培养学生动手实验、动手实践和制作能力，形象直观地了解植物叶片相关的科学知识。 活动注意事项： （1）在采集叶片之前告知学生适度采摘即可，最好是选择老叶，快掉落的叶片，切不可因此破坏植物正常生长。 （2）实验过程中，由于使用强碱，有一定的腐蚀性，事先告知学生注意安全。 学生应在教师指导下进行实验。 步骤：（1）选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。洗净 叶片。 （2）将叶片放入烧杯，用氢氧化钠煮叶片，煮一小时左右，而后进行叶肉与 叶脉分离。 （3）去掉叶肉。要轻轻擦试后用水冲洗净，继续擦试直到叶肉全部去掉。注 意动作尽可能轻一些。 （4）用漂白粉漂白叶脉。 （5）选择自己喜欢的颜色染色，然后把它做成书签。 同学们都是第一次做这样的实验，心情十分激动。动手之前，专心地听老师 讲解每一个步骤，有的甚至记在纸上。开始做实验了，同学们都很投入。特 别是煮完叶片之后刷叶肉的过程，都十二万分的小心，生怕弄坏了。制作叶 脉书签的活动不仅锻炼了同学们的动手能力，还增长了知识，激发了同学们 对科学的热爱。 3、实地考察：学校的植物角 4月20日 学校植物角 内容：了解植物的种类及分布情况。 准备：照相机、记录本等。 注意事项：认真观察，仔细记录，对照之前收集的资料。教师做适当的讲解，并不时地贯穿环境保护的理念。 通过一系列的学习，同学们都已掌握了不少关于植物的知识，实地考察正是对所学知识的检查。 4、调查与访谈：人们对植物的相关认识 国庆假期 学生居住地 对象：周围的人。 目的：了解居民对植物的认识，以及所具备的环保意识。 形式：口头访问，并作好相应记录。 同学们利用节假日对周围的人群进行了采访，采访的同时也进行了环保宣传。 5、设计方案：对保护植物提出自己的设想 国庆假期 学生自行在家完成 目的：在结合生活实际的基础上，激发学生的创新思维，提出更多人类与植物和谐共处的方法。由此也形成、加强学生的环保意识。 活动注意事项：不轻易否定学生的设计方案，鼓励学生大胆设想。 同学们和家长一起动手美化自己的家，一起动脑设想保护植物的良机。 设想实例： 家庭中：购买一些既能够改善家庭环境，又容易照顾的植物。比如文竹、吊兰、仙人掌等，既美化环境，又可以改善家里的空气质量； 让父母带着自己在植树节去植树，或者参加认养树苗等的活动。 社会上：阻止一些破坏植物行为的发生，对肆意破坏植物的人进行劝导，让他们了解植物对人类的贡献； 张贴保护植物的宣传画等。 6、发出保护植物倡议书，开展宣传。 4月24日 学生自己拟写《保护我们的绿色植物》宣传画报，到居住社区进行宣传。也可以通过自己的父母、亲属帮助扩大宣传的