八年级思想品德下册6–10课知识点归纳.docVIP

八年级思想品德知识第六课 终身益的权利 一、知识助我成长1教育的含义:教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。P58 2、教育的作用：对个人和国家的意义。①对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识知识改变命运P59②对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，对于民族、国家来说，教育成就未来。3、教育权的含义：所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。4、义务教育含义：P61所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。5、义务教育的三个特征：①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②性，在义务教育阶段，对学生收学费③统一性，的义务教育义务教育阶段二、珍惜学习机会1、如何维护自己的受教育权利受教育——作为我们的权利我们不得随意放弃；在它受到侵犯时我们必须尽力维护，可采用诉讼方式和非诉讼方式以维护。同时也告诉我们作为中国小公民，适龄的少年，我们还必须履行受教育的义务。2、履行受教育义务P63（1）受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的（2）如何履行受教育的义务参考课本第64页。共有主要有三项：其一、认真履行按时入学的义务；其二、认真履行接受规定年限义务教育的义，不得中途辍学；其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。3、初中学生应如何珍惜学习机会？P65①在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。②我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。③青少年阶段是人生的黄金时期，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。????????????????????????第七课拥有财产的权利一、财产属于谁1、财产归属的种类:我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。p682、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。这个规定强调合法性。p693、公民的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。4、公民的财产所有权：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。是公民所享有的具有经济利益的权利p705、现实生活中保护公民合法财产的具体手段有那些呢：（1）民法是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。（2刑法是保护公民合法财产及其所有权最为严厉、最有力、最有效的法律武器。国家审判机关依据刑法追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权不受侵犯。p72p736、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做p74①所有人无法行使所有权,请求确认所有权②财产被他人非法占有,请求赔偿损失； ③所有人的财产被毁坏或灭失,请求恢复原状 ④所有权的归属问题发生争议,请求排除妨害⑤国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。二、财产留给谁1、法律上将遗留财产的死者称为被继承人，法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人 2、被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。遗产必须具备的三个条件：必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法的财产。p763、继承人是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的，我国继承法在第二章“法第继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。4、继承法规定，遗产要按继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。P775、继承权实现的方式：法定继承和遗嘱继承两种。（遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿分配自己达到财产。遗嘱继承优先于法定继承）p786、法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，属于遗嘱继承，是遗赠。p797、当继承权发生争议的时候：（1）继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题（2）当财产继承权受到侵犯