6年级语文下册进度表.docVIP

2013----2014学年度第二学期 语文 科教学进度表 教者： 填写时日期： 科目 语文 教学班级 六年级 班 教科书名称及册数 北师大版十二册 上课日期 2.25 每周节数 5 总授课节数 80 周次 起迄日期 预定进度 起迄页数 说明 1 2.23-2.24 寒假作业检查 养花（2课时）古诗二首（2） 山中杂记（1） 爸爸带我去爬树（1）美猴王（1）综合活动（3） 学生报到 2 2.27～ 3.2 1~3 3 35～～～～～ ～ ～～～～～～～～～～～ 三、学期教学重点 1.能用简练的语言正确说明文章所写的事例。 2.了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。 3.学会整体感知文章，快速捕捉文章信息的方法，准确把握文章大意。 4. 通过诗歌凝练的语言，想象诗歌的意境，理 五、教学措施 1.注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。 2.注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。 3.注意听说读写的联系。每篇课例只选一篇师生共同确定的作品进行详细研讨，重在归纳阅读的方法、作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进。 4.强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。 5.加强教学研究工作，积极撰写总结论文、教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。，提高自身素质。 六、班级情况分析 七、课时具体安排 第一单元 ??乐趣第二单元 遗迹? 11课时 第三单元?? 珍惜 ?11课时 第四单元?? 生命? 11课时 第五单元? 冲突 10课时 第六单元? 英雄第七单元? 科学精神第八单元?告别童年 平川区玉碗泉小学2013—2014学年度第二学期“三疑三探”教学模式试行教案 六 年级下册（第十二册）